初二分式练精华习题.docVIP

第十二讲 分式的概念、性质及运算 在寻求真理的长河中，惟有学习，不断地学习，有创造性地学习，才能越重山，跨峻岭． ——————华罗庚 【例题求解】 （1）当时，分式的值为零； （2）要使分式有意义，则的取值范围是____________________． 例2 已知，那么的值为（ ）． A．3 B．8 C．16 D．20 例3 计算下列各式： （1）； （2）； （3）； （4）． 已知，其中为常数．求的值． 例5 （1）为自然数，若，则称为1996的吉祥数，如 就是1996年的一个吉祥数．试求1996年的所有吉祥数的和； （2）计算： ． 【学力训练】 基础夯实 1、（1）若使分式没有意义，则的值为_____________________； （2）若，则的值等于______________________． 2、已知，则． 3、已知的和等于，则． 4、学校用一笔钱买奖品，若以1枝钢笔和2本日记本为一份奖品，则可买60份奖品；若以1枝钢笔和3本日记本为一份奖品，则可买50份奖品．那么，这笔钱全部用来买钢笔可以买_____________________枝． 5、已知式子的值为零，则的值为（ ）． A．