北师大版一语《海水》教学设计.docVIP

海 水 教学目标和要求： 1、了解课文内容，感受大海的美丽富饶，体会打鱼人的辛苦，激发学生热爱大自然的思想感情。 2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3、继续培养随文听读识字的能力，认识14个汉字。 4、培养学生良好的书写习惯、阅读习惯和勤学好问的习惯。 教学重难点： 重点：正确、流利地朗读、背诵课文。正确认识14个汉字，书写掌握6个汉字。 难点：感受大海的美丽富饶，体会打鱼人的辛苦。 教具准备：多媒体课件 教学时间：2课时 教学过程： 一、欣赏图片，导入课题 小朋友们，你们看过大海吗？（请看过大海的同学说说大海美在哪里）今天，老师带领大家再去大海欣赏欣赏，愿意去吗？请看，（边出示图片，边介绍）大海真大呀，一眼都望不到边；海水真蓝呀，像蔚蓝的天空；咦，海面上是谁呀？对，是渔民，他们在海上捕鱼呢。看到这些美丽的图片，你们一定现在就想去大海了吧，还等什么呢，我们一起乘上小船向大海出发，一同和海水说说话吧。（板书课题：海水） （出示大海视频）哇，大海真美呀，我们的小伙伴冬冬也来到了海边。还向大海提了问题，请听—— 小朋友们听得真认真啊，想不想自己读读，好，请同学们自由读诗歌。 二、初读课文，整体感知 ①小朋友们自读儿歌。 ②同桌互读儿歌。 ③指名读儿歌，能正确读准儿歌字音的奖励贝壳激励卡。（自己制作） ④全班齐读。