第二单元-语文园地二.docxVIP

语文园地二 [目标预设] 1、教学重点 能正确区分汉语拼音中的平翘舌音和鼻韵母、鼻音和边音；能比较字的音、形、义，分析字形差异，并能按偏旁归类；通过读词巩固认字，增加语言积累； 2、教学难点 通过读词巩固认字，增加语言积累；会正确朗读背诵古诗《画鸡》，激发读古诗的兴趣。 3、学习目标 （1）巩固汉语拼音，增加语言积累。 （2）能比较字的音、形、义，分析字形差异，并能按偏旁归类。 （3）能正确区分汉语拼音中的平翘舌音和鼻韵母、鼻音和边音；通过读词巩固认字，增加语言积累；会正确朗读背诵古诗《画鸡》，激发读古诗的兴趣。 [媒体运用] 1．硬件媒体：计算机 投影仪 2．软件媒体：文字 画面 [教学时间]30分钟 [教学过程预设] 一、我会连 1．“声母”宝宝坐着火车来了，你还认识它们吗？这几个声母的发音有什么不同呢？ 2．生字宝宝来了。那位小朋友领着大家读一读这些生字呢？ 3．生字宝宝该回家了，该到哪个房子里呢？学生学会找规律，根据声母归类。 4．有一些生字宝宝来做客，（出示：找、只、粗、做、送、书、老、拿）它们又该去哪个房间呢？ 二、读读比比 1．小朋友们，在汉字的王国里，有许多汉字长得特别像，它们是谁呢？（出示生字） 2．仔细观察，这两行字有什么规律呢？第一行，前面的字加上一笔变成另一个字；第二、三行的字，是独体字加上一个偏旁，成为另一个字。 除了字形变了，你还发现了什