直角三角形全等的判定(H.L).docVIP

学讲稿 班级 姓名 年 级：八年级 科目：数学 课题：直角三角形全等的判定（H.L） 主备人：刘淑娟 时间：2011.5.10 审核人： 地点： 学习目标： 1.会用H.L.证明两个三角形全等。 2.能综合应用前面学习的判定两个三角形全等的方法，证明两个直角三角形全等。 3.能通过判定两个直角三角形全等，解决线段或角相等问题。 一、导入（提出问题）： 到目前为止，我们学习了几种三角形全等的判别方法？ 二、自主学习 4cm 5cm 结论：斜边、直角边的判定方法： 的两个直角三角形全等，简称（ ）或（ ）。 通常写成下面的格式： 在Rt△ABC与Rt△DEF中， ∵ ∴Rt△ABC≌R△DEF（H.L.） 三、基础训练： 1．如图，在△ABC中，BC=CD，DE⊥AB，DF⊥AC，E、F为垂足，DE=DF，得出 和 全等，根据 。 2.如图，P为∠BAC内的一点，且到AB，AC的距离相等，即PE=PF,则△PAE≌△ P