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读书交流会后反思 李艺璇 2016年8月26日，华夏双语学校小学部举行了教师读书交流会。我听到了将近30位教师的读书分享，这是一场阅读心得的盛宴，每一个教师都向大家介绍了暑期的读书体会，作为倾听者的我，受益匪浅。 绝大多数的教师都是从教育者的身份出发，不少教师也阅读了苏霍姆林斯基所写的《给教师的100条建议》，本人在暑假期间也阅读了这本教师用书。正如其中一位教师所说，这本书虽然成书时间已经很是久远，但是其中所蕴含的知识经验和教师解决问题的方法，对于现代教学也是有着很大的作用。 结合多个教师的精彩发言，深度交流，以及自己的阅读感受，我来浅谈一下阅读后的感受和反思吧： 作为教师，我们一定要多加注重个人的素养，多加阅读便是组成注重个人素养的一部分。苏霍姆林斯基也指出：“教育的艺术首先包括谈话的艺术。”教师的教学效果很大程度上取决于自身的语言表达能力，这就给教师的语言修养提出了更高更强的要求。如果教师的教学语言素养强大，那么学生倾听和吸收，甚至实践时会跟着变强，这样的课堂，实现高效课堂也开始变得简单了许多。 当然，教师要尊重和爱护学生，维护学生。关爱学生最直接的体现地方便是课堂，当学生出色了，教师当然会用欣赏和微笑的目光回应孩子，而当孩子回答错误了，最常见