高考生物专题划分幻灯片.pptVIP

高考热点及专题分析 专题八：现代生物科技专题---分析指导 1、从考查形式来看，可以分为以下几种情况：基本概念、原理、步骤的识记——填充和简述；基本原理的应用——简述；基本原理和过程的分析、运用——填充、简述、作图。 2、从近几年新课程标准区的高考试题分析，命题有以下几个特点： （1）注重了专题间知识的联系和渗透。几乎没有一个高考试题是单纯的考查必修3中的某一个专题的。 （2）山东理综中可以看出，选做题很少和必修内容相联系。 （3）知识性目标以了解水平为主，较多地采用图解式的技术流程。各个试题的难度较小，得分率较高。 1、借助专题知识框架，突出基本概念和基本原理。 基因工程是该专题的核心概念，基因工程中常用到细胞工程、胚胎工程等技术，所以由基因工程可以辐射出本专题的主要内容。要引导学生进行基本概念和原理的掌握，也要引导学生以“踩地雷”的模式突破概念、原理的内涵以及细化各部分内容。 2、借助基本步骤流程图、过程示意图，突破重点和难点 利用教材中相应的流程图、示意图进行复习，能帮助学生简明形象地理解和记忆相应的知识，突破重点和难点。试题中经常会以简述或填图的形式考查学生理解和应用原理、过程解决实际问题的能力，所以复习过程中可以以默写或填写流程图、示意图，看图讲述过程的形式训练学生的图文转换能力。 3、结合创设问题串，全面掌握相关知识 以“基因工程的基本操作流程图”为例，在复习过程