(修改)我的长生果.ppt

我的“长生果”，指的是什么？ 作者将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。 从中悟出的道理？ 作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好； 作文，要写真情实感； 作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。 我的“长生果” 执教：观音镇小 杨才莉 我会读： 不言而喻 心扉 呐喊 过瘾 囫囵吞枣 莎士比亚 磁石 锻炼 借鉴 呕心沥血 yù fēi nà yǐn hú lún shā cí duàn jiàn ǒu lì 比喻 心扉 呐喊 饱览 过瘾 报偿 驳杂 馈赠 磁石 锻炼 借鉴 流光溢彩 津津有味 天长日久 如醉如痴 浮想联翩 囫囵吞枣 不求甚解 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 不言而喻 千篇一律 别出心裁 与众不同 大显身手 心安理得 念念不忘 呕心沥血 恰似 如饥似渴 似的 美差 差不多 参差不齐 差距 奔向那里 直奔 投奔 奔跑 奔驰 沉甸甸 全班之冠 冠军 树冠 张冠李戴 分外 安分 分秒必争 禁不住 情不自禁 禁止 恰似 如饥似渴 似的 美差 差不多 参差不齐 差距 奔向那里 直奔 投奔 奔跑 奔驰 沉甸甸 全班之冠 冠军 树冠 张冠李戴 分外 安分 分秒必争 禁不住 情不自禁 禁止 恰似 如饥似渴 sì 似的 shì 美差 chāi 奔向那里 bèn 沉甸甸 diān diān 全班之冠 guàn 分外 安分 fèn 禁不住 jīn 流光溢彩： 　　　流动的光影，满溢的色彩。形容色彩明丽。 眼羡： 看得到而得不到，令人羡慕。 津津有味： 　　　指吃得很有味道或谈得很有兴趣。文中指看画片时非常有兴趣。 一阕： 一首。阙，量词。 饱览： 尽情地看。 如醉如痴： 形容神态失常，失去自制。文中指作者读书读到入迷的程度。 悲欢离合： 　　　悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。 浮想联翩： 指许许多多的想象不断涌现出来。 牵肠挂肚： 　　　 牵：拉。形容十分惦念，放心不下。 如饥似渴： 形容要求很迫切，好象饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。 千篇一律： 　　　 一千篇文章都一个样。 黯然神伤： 神情不愉快，无精打采的样子。 大显身手： 　　　 充分显示出本领和才能。 心安理得： 自以为做的事情合乎道理， 心里很坦然。 不言而喻： 喻：了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。 天长日久： 形容长久。 小组合作阅读提示 找出作者写了童年读书、写作的哪几件事？ 看香烟人小画片 看连环画 读文艺书 读中外名著 读书 作文方面： 1. 作文《秋天来了》得了甲忧 2. 作文《一件不愉快的往事》，老师夸我“嵌”字用得传神。 默读课文，想一想作者在童年是怎样读书的？作者在作文中悟到了怎样的道理？ 看香烟人小画片 看连环画 读文艺书 读中外名著 （津津有味） （废寝忘食） （不求甚解） （如痴如醉） 读书 少年时代的读书生活， 像---------------，像--------------。 恰似------------，也似-----------。 画家说：书里有许多美妙的图画，看着它，可以看到很多五彩缤纷的图像。作家说：书里有一个又一个优美的故事，读着它，可以明白做人的道理。科学家说：书里有令人心动的奥秘，研究它，可以创造惊天动地的奇迹。 我说：书是知识的海洋，它丰富了我的头脑，让我茁壮成长…… 课后延伸 关于书的格言：?? 书籍是全世界的营养品。 ——莎士比亚 好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基?? 书籍使人们成为宇宙的主人。??? ——巴甫连柯?? 书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔?? 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。