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父亲、树林和鸟 语文S版 三年级 语文 上册 第七单元 请自读课文,思考: 从课文中你了解到了什么? 讨论:1、从哪些地方看出父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟? 2、父亲怎么知道“林子里有不少鸟”的? 3、父亲最快活的时候是什么时刻? 我茫然地望着凝神静气像树一般的兀立的父亲。 1、为什么“我”茫然? 2、“兀立”的意思? “这是树林和鸟最快活的时候。”父亲说。 问题:1、“快活”的意思? 2、什么时候鸟最快活? 3、用“快活”造一个句子。 我的心里掠过一丝沉重,我也由衷的感到高兴,父亲不是猎人。 思考:“我”为什么先感到“沉重”,然后感觉到“高兴”? 你还能从课文中的哪些地方看出父亲对鸟的热爱? 父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。 我知道这也是父亲最快活的时刻。 爸爸,我恨死了你的猎枪爸爸,你知道吗? 当我亲眼看见,从那时起,我恨死了你的猎枪。一到冬天,我就希望,那些小鸟小兽们跑得远远的,逃过你的目光,让你的猎枪不响。 你击伤了一只美丽的翅膀,我的梦就再也不能飞翔。从那时起,我恨死了你的猎枪。一到冬天,我就希望,那些小鸟小兽们跑得远远的,逃过你的目光,让你的猎枪不响。 请你为鸟儿写一些保护鸟类的标语口号吧! 爱鸟护鸟是人们的美德。 鸟是害虫的天敌,鸟是人类的朋友。 保护鸟类,保护野生动物,维护生 态平衡。 依法保护鸟类,依法保护野生 动物。 保护鸟类,为环境增姿添彩。 全社会都来保护鸟类,都来保护野 生动物。 护鸟光荣,打鸟可耻。 保护鸟类,保护生物多样性。 关爱生灵,保护鸟类。真正爱护小鸟,就不要剥夺它的自由! 劝君莫打三春鸟,子在巢中盼母归! 鸟 [唐]白居易 谁道群生性命微,一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归。
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