面 积 三年级数学下册第六单元教材分析.pptVIP

教学内容 面积和面积单位。 长方形、正方形的面积计算。 面积单位间的进率。 常用的土地面积单位 。 教学目标 结合实例认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积；体会引进统一的面积单位的必要性，认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米、平方千米和公顷，建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象。 使学生探究并掌握长方形、正方形的面积公式，获得探究学习的经历；会应用公式正确计算长方形、正方形的面积，能估计给定的长方形、正方形的面积。 熟悉相邻两个面积单位之间的进率，会进行简单的单位换算。 教材特点 1、展现概念的形成过程。 教学建议 1、变概念的机械学习为有意义的学习。 面积和面积单位 一、面积和面积单位教学重难点：理解面积的意义，认识面积单位。这节课的教学顺序是：认识面积→引进面积单位→长度单位与相应面积单位的比较。 1、理解并建立面积的概念（1）首先观看主题图，结合教室场景图和具体情境使学生建立面积的概念。（2） 请同学们用手摸一摸数学课本的封面，摸一摸文具盒盖的面，摸摸课桌的桌面。让学生用手触摸，切身感知更易于理解。指出：刚才同学们所触摸到的，都是物体的表面，初步认识什么是物体的表面。（3）直观进行面积大小的比较。 看一看，黑板和电视屏幕，哪个大？ 比一比，数学课本和练习本的封面，哪个大？ 指出向这些物体的表面都是有大小的。