1.2.1.2函数的概念.ppt

第二课时 函数的概念 一、复习引入 1、函数的概念 2 、函数的三要素 定义域 值域 对应关系f 任一 x,唯一 y 二、新课讲解 设a,b是两个实数，而且ab, 我们规定： (1)、满足不等式a≤x≤b的实数x的集合叫做闭区间，表示为 [a,b] (2)、满足不等式axb的实数x的集合叫做开区间，表示为 (a,b) (3)、满足不等式a≤xb或ax≤b的实数x的集合叫做半开半闭区间，表示为 [a,b)或(a,b] 区间的概念 注：这里的实数a与b都叫做相应区间的端点。 二、新课讲解 定义 名称 符号 数轴表示 实数集R可以用区间表示为(-∞,+∞) “∞”读作“无穷大”； “－∞”读作“负无穷大” “＋∞”读作“正无穷大” 闭区间 开区间 半闭半开区间 半开半闭区间 数轴表示 区间表示 集合表示 ( a , b ) 。 。 [ a , b ] . . [ a , b ) . 。 ( a , b ] . 。 ( – ∞, a ) 。 ( – ∞, a ] . ( b , +∞) 。 [ b , +∞) . ( – ∞, +∞) 数轴上所有的点 说明: ( 1 ) 区间是集合; ( 2 ) 区间上的左端点必须小于右端点; ( 3 ) 区间中的元素都是点,可以用数字表示; ( 4 ) 任何区间都可在数轴上表示出来; ( 5 ) 以 – ∞或 + ∞ 为区间一端时, 这一端 必须用小括号; 练习：用区间表示下列实数集合。 { x | – 1 8 ≤ x ＜ 5 } { x | x 6 }∩{ x | – 5 x ≤ 14 } { x | – 2 ≤ x 6 }∪{ x | 3 x ≤ 8 } = [ – 18 , 5 ) = ( 6 , 14 ] = [ – 2 , 8 ] 问题：请大家思考一下:x≥a, xa, x≤b, xb该分别 怎么用区间表示呢？ x≥a表示为： [a, +∞) xa 表示为： (a, +∞) x≤b表示为： (-∞,b] xb 表示为： (-∞,b) 注意： ①区间是一种表示连续性的数集 ②定义域、值域经常用区间表示 ③实心点表示包括在区间内的端点，用空心点表示不 包括在区间内的端点。 ④区间上的左端点必须小于右端点 ⑤任何区间都可在数轴上表示出来 ⑥以 – ∞或 + ∞ 为区间一端时,这一端必须用小括号 试用区间表示下列实数集 （1）{x|5 ≤ x6} （2） {x|x ≥9} （3） {x|x ≤ -1} ∩{x| -5 ≤ x2} （4） {x|x -9}∪{x| 9 x20} 练习 三、例题分析 已知函数 例1： （1）求函数的定义域 注意：①研究一个函数一定在其定义域内研究，所以求定义域是研究任何函数的前提 ②函数的定义域常常由其实际背景决定，若只给出解析式时,定义域就是使这个式子有意义的实数x的集合. 实数集R 使分母不等于0的实数的集合 使根号内的式子大于或等于0的实数的集合 使各部分式子都有意义的实数的集合(即各集合的交集) 使实际问题有意义的实数的集合 (3)如果y=f (x)是二次根式，则定义域是 (4)如果y=f (x)是由几个部分的式子构成的，则定义域是 (1)如果y=f (x)是整式，则定义域是 (2)如果y=f (x)是分式，则定义域是 (5)如果是实际问题，是 结论归纳： (6)00 无意义 已知函数 例1： （1）求函数的定义域 解: 原函数的定义域是 三、例题分析 练习:求下列函数的定义域： ( 1 ) y = 2x – 1 ( 3 y 5 ) , r 是圆的半径. 解: （2）根据实际, 圆的半径 r 0, 故函数的定义域为｛ r | r 0｝. 解: 已知函数 例1： （3）当 时，求 的值 （2）求 的值 注意：自变量x在其定义域内任取一个确定的值a时，对应的函数值用符号f(a)表示。 三、例题分析 已知函数 例1： （3）当 时，求 的值 （2）求 的值 ( 2 ) 解: 三、例题分析 已知函数 例1： （3）当 时，求 的值 （2）求 的值 解: ( 3 ) 因为 a 0 , 所以 f ( a ) , f (a – 1 )有意义. 三、例题分析 已知 例2: (1)求 f(2),g(2) 的值 (2)求 f[g(