小学教学评估.doc

---！！！！！！----------------------------------精品文档，值得下载，可以编辑！！！-----------------------------！！！！！！----------- ---！！！！！！----------------------------------精品文档，值得下载，可以编辑！！！-----------------------------！！！！！！----------- 小学教学评估档案目录 D-1管理能力 包含： 1、校长、主任的学习笔记（每学期不少于6000字，体现水平） 2、校长、主任的辅导讲座材料（每学期不少于2次）(教师的学习笔记和教研活动记录中要有体现。三者一致） 3、学校获县以上奖励的证书或经验介绍材料。 4、主持或参与课题或专题研究（方案、计划、过程资料、阶段总结、成果） 5、校长、主任的听课笔记（校长不少50节，主任不少于60节，有过程记录和针对性的简评） 6、主持、参加教研活动的资料（领导分工、计划安排、总结或重点发言的讲话稿）(在学校教研活动记录中要有体现) 7、导课、下水课的有关资料。 D-2管理目标 包含： 1、县局工作要点，教研室的工作安排意见。 2、科学明确的办学思想、办学目标、办学思路、校训、教风、学风。（学校统一书写） 3、德育领导小组名单。（含法制辅导员、大队辅导员） 4、国旗下讲话、主题班会记录、礼仪教育等活动记录。 5、爱国主义影片的观后感。 6、三级课程管理措施及课表。 7、学校教研领导小组，年级或学科教研组名单、校本教研制度。 D-3管理机制 包含： 1、教学管理机构、各级各类人员职责。（同时要上墙） 2、各类人员的考核标准。（同时要上墙） 3、学校教学、教研计划、总结（学校、教研组）、（区域教研计划） D-4教务管理 包含： 1、专职或兼职图书管理员、实验员，工作人员的职责。（同时要上墙） 2、各种制度（同时要上墙）；图书借阅、使用记录、实验报告单等资料。 3、关于提高教师职业素养、课堂教学、作业辅导、成绩考查、专业发展的各项规章制度和考核方法。 D-5学生管理 包含： 1、德育、体育、文艺活动（每学期不少于5次）有活动计划安排、记录，活动情况留踪，有关活动的问卷。 2、有检查学生课内外作业的措施（作业量的要求、形式、次数、内容等），有检查记录。 3、保证每天不少于1小时的校内体育活动时间（含大课间）（课表体现） 4、各班学生人数统计表以及花名册、学籍表。 E、课程管理 E-1实施方案 包含： 1、县局有关课程管理意见。（由县局补发） 2、三级课程（国家、地方、校本）实施方案。 E-2课程实施 包含： 1、总课程表。 2、教育部课程设置方案（局发） 3、河北省课程计划（局发） 4、县局指导学校制定和落实课程实施方案的有关意见（局发） 5、开设地方课程（心理健康教育、综合实践活动）方案、工作过程记录等，师生成果。 6、校本课程实施方案、教材以及报行政部门课程审议材料。 7、演示实验开出率100%，分组实验90%以上（教案、实验报告单） E-3课程评价 包含： 1、教材征订单。 2、对课程实施方案、学期教学计划落实情况的评估方案及评估过程的相关资料。 F、教学条件 F-1教师队伍 包含： 1、教师基本情况登记表、任课表 2、教师评估报告书 3、学科带头人（各级骨干教师）登记表、选拔标准以及培养、使用过程情况记载。 F-2经费保障 包含：帐目清楚，显示设施配备、资料、教师培训、外出学习等费用 F-3教学设施 包含：各类功能教室、实验室和图书室、实践基地有标牌，有活动记录 F-4教学资料 包含： 1、各学科的《课程标准》 2、各学科教师教学用书 3、各学科教学挂图及相关资料 4学科教学、实验教学、信息技术教学所需的实验材料、课件、光盘等（数量按电教科要求准备） G、校本研修 G-1研修规划 包含： 1、对本校教师队伍现状实施新教材中的现实问题的分析报告。 2、教师队伍的三年研修计划。 G-2 组织建设 包含： 1、校本研修的组织结构名单。（领导小组、学科教研组、年级备课组等） 2、年级组长或教研组长的选拔、培养、使用的具体措施。 3、学校领导参与校本教研的制度和要求。 G-3 制度建设 包含： 1、校本培训学习制度。 2、领导听课、兼课制度。 3、校本教研制度。 4、相关的检查制度。 （有制度就必须落实，不能走形式） G-4 教学研究 包含： 1、校本培训的计划、总结、培训内容。（学习新课标、学生评价、教学设计等方面的研究和培训材料）。 2、校本教研的一整套资料。（计划、组织名单、记录、总结等）。 3、研究成果（发表的论文、录象等）。 G-5主题研究 包含： 1、国办小学课题研究相关资料。 2、区域、校本专题研究的过程性资料。（研究计