2016-2017届高中数学 第三章 不等式 3.2.2 一元二次不等式的应用课件 苏教版必修5.pptVIP

学业分层测评 阶段一 阶段二 含参数的一元二次不等式的解法 一元二次不等式的实际应用 不等式的恒成立问题 [探究共研型] 第2课时　一元二次不等式的应用 我还有这些不足： (1)　(2)　 我的课下提升方案： (1)　 (2)　 1．掌握含字母参数的一元二次不等式的解法．(重点) 2．会解与一元二次不等式有关的恒成立问题．(难点) 3．会以一元二次不等式为数学模型，求解相应的实际问题．(重点) [小组合作型] 　(1)解关于x的不等式：x2＋(1－a)x－a0. (2)解关于x的不等式：ax2－(a－1)x－10(aR)． 【精彩点拨】　(1)解相应方程的根―→比较讨论两根大小―→得解集 【自主解答】　(1)方程x2＋(1－a)x－a＝0的解为x1＝－1，x2＝a，函数y＝x2＋(1－a)x－a的图象开口向上，则当a－1时，原不等式解集为{x|ax－1}；当a＝－1时，原不等式解集为；当a－1时，原不等式解集为{x|－1xa}． (2)原不等式可化为： (ax＋1)(x－1)0， 当a＝0时，x1； 当a0时，(x－1)0， －x1； 当a＝－1时，x≠1； 当－1a0时，－1，(x－1)0， x－或x1； 当a－1时，－1， x1或x－. 综上，原不等式的解集是： 当a＝0时，{x|x1}； 当a0时，； 当a＝－1时，{x|x≠1}； 当－1a0时， ； 当a－1时，