崔占梅第十一周导学案.doc

---！！！！！！----------------------------------精品文档，值得下载，可以编辑！！！-----------------------------！！！！！！----------- ---！！！！！！----------------------------------精品文档，值得下载，可以编辑！！！-----------------------------！！！！！！----------- 第___十一周第_1___课时 第二章 第三节河流和湖泊课型：复习课 执笔：崔占梅 审核： 学习 目标1、了解我国主要河流和湖泊，河流的水文特征及影响因素。②黄河的概况及治理。③长江的概况及开发，洪涝的原因及治理措施 2.掌握灵活运用地理知识分析地理事物的能力 3、情感、态度与价值观：通过对黄河、长江的学习，激发学生的爱国热情和民族自豪感开发。洪涝的治理 学习重点学会根据气温曲线图和降水柱状图分析气候特征。 课前预习学习 过程教学内容学习方法指导教师创新补充自主 学习基础知识梳理 要求 自主完成，小组查阅，订正 内流河（最大 ）： 水源来自 、汛期 在 季节(原因 )，流程短， 河 内流区 多为 性河流 内流湖 （最大 ）湖水输出形式是 、 含盐度高，多为 湖， 界限 。 外流湖 输出形式是 、含盐度低， 湖 外流区 多为 湖 如最大 、鄱阳湖 太湖 等，。 外流河多位于季风区、水源来自 、汛期在 季节 (原因 )，流程长。秦岭淮河以北河流 有 现象。 概况 发源于　　　　、注入　　　，长5500千米，第二长 　　　　　　 上、中、下游的划分——　　　　　、　　　　　。 黄河　 贡献：发电、灌溉 治理　 根本措施：________________________________ 　　　 治理：　 修建水利枢纽工程　 长江——发源于　　　　、注入　　、全长6300千米。 上、中、下游的划分——　　　　　、　　　。 　　 贡献：　　　　宝库——集中在　　　　河段。 长江　　　　　 黄金　　　——　　　　以下四季通航。 开发 　　　　　　　　　　　集中于长江　　　游。 　　　　　洪涝灾害　?? 加固防洪大堤 　　　　　　　　　　 治理　兴建分洪、蓄洪工程 　　　　　　　　　　　　　 修建水库、重点治理荆江 指导学生读图 ，完成学习目标 。合作探究展示交流一 1.在黄河和长江水系图上分别标出源地、注入的海洋、上中下游的分界点、主要支流的名称 2.在黄河水系图上标出龙羊峡、刘峡、小浪底；在长江水系图上标出葛洲坝、三峡、洞庭湖、鄱阳湖 二、黄河成为含沙量最大的河的原因是 。黄河下游形成 河，原因是 。治理黄河的措施：上游 ，中游 ，下游 ，治黄的关键是治 ，根本措施是 。 三、长江水能主要集中在 河段，治理长江首要任务是 ，洪水的三个主要来源是 、 、 ，洪灾频发的原因是 。　　　　　　　　　　　　　　 四 规律探究 1、如何判断水能丰富的河段？理由是什么？ 2、如何判断某河是否有凌汛？根据是什么 由组长主持组内交流成果， 互帮互学，互相答疑，做好展示准备。点拨 提升认真聆听 积极思考 大胆质疑学以致用运用所学知识，联系实际。 当堂检测（我收获，我快乐！我自信！）?1. 我国面积最大的淡水湖是（?） A.青海湖 ?????????B.洞庭湖 ?????????C.鄱阳湖 ??????