11.秋天的雨(修改版)课件.ppt

读一读，比一比： 喇叭 街道 刺猬 衔接 趁着 衣裳 姓赵 经常 yào shi chèn shì 钥 匙 趁 柿 bō lǎ xián shang 菠 喇 衔 裳 清凉 留意 扇子 炎热 邮票 凉爽 柿子 仙子 菠萝 气味 香甜 粮食 加紧 杨树 丰收 油亮亮 自读要求： 1、大声朗读课文，读准字音。 2、思考：课文从哪几个方面写了秋天的雨? 自读课文，思考： 课文围绕“秋天的雨”, 主要从 ______,______,______三个方面，写出 了秋天的美丽景色。 颜色 气味 声音 1、默读第二段，圈出段中所描写的事物。 2、找段中表示颜色的词，理解“五彩缤纷”。 3、用横线勾你最喜欢的句子，说说理由？再美美地读一读。 自学提示: 1、小组内交流自学时的三个问题，重点交流第三个问题。 2、组长合理分工，准备汇报。 小组互学: 　　它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 　　 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 　　它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 　　它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 秋天的雨还把颜色给了谁？ 请仿照文中的句式说一说， 　　它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 　　它把红色给了枫树，红红的叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 　　它把___给了___，________像________，_______，___________。 它把____给了______，______ 像______，_______，___________。 　　秋天的雨把___给了___，________像________，_______，___________。 　　秋天的雨把紫色给了葡萄，一串串葡萄像紫色的玛瑙。摇呀摇呀，摇来了了丰收的喜悦。 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 　　它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 　　它把红色给了枫树，红红的叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 并列句式 1、它把红色给了枫树。 2、它把黄色给了银杏树。 3、金黄色是给田野的。 4、橙红色是给果树的，橘子、柿子。 5、菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红色、淡黄的、雪白的。 五彩缤纷 我会写： 枚 爽 邮 柿 扇