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小学秋季学期一年级数学教学工作总结 在这个秋季学期里，我作为一名小学一年级数学教师，感受到了教育工作的巨大压力和重任，也经历了教学工作中的成果与困惑。在此，我对这个学期的教学工作进行一下总结。 一、教学目标 本学期的教学目标主要是让学生掌握1-20的数的名称、数量、读法，以及加减法的初步应用。在教学方法上，我尝试多种教学方式和手段，如小组合作、游戏、实物演示等，旨在让学生轻松快乐地学习数学，充分激发他们的学习兴趣和积极性。 二、教学成果 在这个学期里，我按照本学期的教学目标，开展了一系列有针对性的教学活动，取得了不少成果。其中最为明显的几点如下： 1.数学基础知识的掌握：在本学期的教学中，我把一些抽象的概念结合实际情况讲解，如“多少只苹果”、“两个小朋友一共吃了多少个糖果”等问题，引导学生从日常生活中学习和抽象出数学概念。在学习1-10的数字时，我让学生利用手指和实物进行辅助，更直观地认识数字和数量的概念，取得了不错的效果。在学习数字11-20的时候，我再次运用手指辅助学生逐渐适应，让学生真正意识到通整数的意义和大小关系。 2. 小组合作教学法的运用：在这个学期里，我创新了教学模式，在课堂上采用小组合作教学法，让学生在小组内相互学习，相互帮助，共同解决问题，激发学生的合作精神和集体荣誉感。通过教学过程，学生学会了自己提问题、寻找答案、合作交流的方法，充分发挥了课堂的积极性和主动性，提高了教学效果。开展小组合作的同时，我也充分关注每个学生的个体差异，根据不同的学生特点，制定针对性的教学计划，让每个学生在实践中学习，取得了良好的教学效果。 三、教学困惑 在教学过程中，我也遇到了一些困惑。最突出的一些问题如下： 1. 教学计划安排：本学期我有很多教学计划要实施，但是时间不充裕，有时我需要在一节课里完成多个教学目标，给课堂教学带来了困难。为了解决这个问题，我将来年度的教学计划提前制定并合理安排，努力让教学更有针对性和合理性。 2. 多元化教学方法运用：除了小组合作，我尝试了其他多种教学方法，如游戏、实物演示等，但效果并不一定立竿见影，有时容易让学生产生迷惑。所以，在今后的教学过程中，我将更加注重多元化教学方法的实践，以取得更好的效果。 四、反思与建议 这个学期的教学工作让我认识到教育工作的价值和意义，也让我发现了教育工作的困难和挑战。在今后的教学过程中，我将以上述的成果和困惑为基础，不断地提升自身教学水平，不断拓宽教学方法和手段，多了解学生的学习习惯和心理需求，结合本学科的学科要求，创新教学模式和教学方法，不断推动学生的全面发展。同时，我也期望得到同事和家长的配合和支持，共同为学生的成长和未来发展而努力。