幼儿园大班美术教案《纸杯木偶》.docxVIP

幼儿园大班美术教案《纸杯木偶》 教学目标 本次课程旨在使幼儿： 了解和掌握“纸杯木偶”的制作方法； 发挥自己的创造力，设计独特的纸杯木偶； 培养幼儿的团队意识，增强合作精神； 在制作过程中，锻炼幼儿们的手眼协调能力和耐心等品质； 教学流程 第一步：引入 老师先介绍本节课的主题《纸杯木偶》，并向幼儿们展示一些纸杯木偶的图片，鼓励幼儿们发表自己对纸杯木偶的想法和感受。 第二步：制作准备 备齐所需的材料：纸杯、毛线、小铃铛等材料。让幼儿注意操作安全，先让他们认真观察纸杯和其他材料，让他们猜测这些材料的作用，引导他们独立思考。 第三步：制作过程 首先将杯口剪成花瓣状； 然后将毛线穿过小铃铛，向上拉过杯子顶部，并将两端拧成一股； 在两端的拧紧处加一点胶水来固定，然后再给拧紧处盖上一个小圆纸片，让整个纸杯木偶看上去更完整。 老师可以在这里加入一些小技巧，比如让幼儿选择不同颜色的毛线和纸杯来制作他们自己特色的木偶。在制作过程中，老师要引导幼儿互相帮助，跟同伴分享自己的操作技巧。 第四步：展示分享 在制作完成后，可以安排幼儿们分组展示自己创作的作品，让幼儿有机会与其他小朋友分享自己的成果。 第五步：总结 让幼儿们讲述自己的制作过程和收获，对自己和其他小朋友的合作表现进行肯定和鼓励，引导幼儿了解木偶维护的知识，帮助他们养成良好的习惯。 教学重点 让幼儿掌握纸杯木偶制作方法，帮助幼儿在制作中锻炼手眼协调能力和耐心等品质； 引导幼儿发挥创造力，设计出各具特色的纸杯木偶； 通过制作中的合作、观察、思考等环节，培养幼儿的团队意识。 教学评价 材料搭配是否合理； 制作是否按照要求进行； 设计的创意是否独特，有无美感。 总结 通过此次《纸杯木偶》的制作，可以帮助幼儿在美术创作中获得乐趣，锻炼手脑协调，培养幼儿的团队合作精神。我们应该不断创新教育方式，与幼儿们一起探索成长的乐趣。