2016-2017届高中数学 第二章 推理与证明 2.1.2 演绎推理课时作业 新人教版选修2-2.docVIP

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  • 2017-05-22 发布于湖北
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2016-2017届高中数学 第二章 推理与证明 2.1.2 演绎推理课时作业 新人教版选修2-2.doc

2.1.2 演绎推理 明目标、知重点 1.理解演绎推理的意义.2.掌握演绎推理的基本模式,并能运用它们进行一些简单推理.3.了解合情推理和演绎推理之间的区别和联系. 1.演绎推理 含义 从一般性的原理出发,推出某个特殊情况下的结论的推理 特点 由一般到特殊的推理 2.三段论 一般模式 常用格式 大前提 已知的一般原理 M是P 小前提 所研究的特殊情况 S是M 结论 根据一般原理,对特殊情况做出的判断 S是P [情境导学] 小明是一名高二年级的学生,17岁,迷恋上网络,沉迷于虚拟的世界当中.由于每月的零花钱不够用,便向亲戚邻人要钱,但这仍然满足不了需求,于是就产生了歹念,强行向路人抢取钱财.但小明却说我是未成年人而且就抢了50元,这应该不会很严重吧?如果你是法官,你会如何判决呢?小明到底是不是犯罪呢? 探究点一 演绎推理与三段论 思考1 分析下面几个推理,找出它们的共同点. (1)所有的金属都能导电,铀是金属,所以铀能够导电; (2)一切奇数都不能被2整除,(2100+1)是奇数,所以(2100+1)不能被2整除; (3)三角函数都是周期函数,tan α是三角函数,因此tan α是周期函数; (4)两条直线平行,同旁内角互补.如果∠A与∠B是两条平行直线的同旁内角,那么∠A+∠B=180°. 答 问题中的推理都是从一般性的原理出发,推出某个特殊情况下的结论,我们把这种

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