2016-2017届高中数学 第三章 直线与方程章末复习课 新人教A版必修2.docVIP

【金版学案】2016-2017学年高中数学 第三章 直线与方程章末复习课 新人教A版必修2 [整合·网络构建] [警示·易错提醒]1．解决截距问题不忽略“0”的情形解决直线在两坐标轴上的截距或截距具有某种倍数关系的问题时需注意两点：(1)截距不是距离直线在坐标轴上的截距可正、可负、也可为0.(2)明确直线方程的截距式不能表示过原点或与坐标轴垂直的直线．因此解题时应该从截距是否为0进行分类讨论．弄清直线的倾斜角与斜率关系在解决由直线的斜率求其倾斜角的范围问题时先求出直线的斜率k的取值范围再利用三角函数y＝的单调性借助函数的图象确定倾斜角的范围．不要忽视斜率不存在的情况(1)在解决两直线平行的相关问题时若利用l＝k求解忽略k不存在的情况就会导致漏解．(2)对于解决两直线垂直的相关问题时l1⊥l2?k1·k2＝－1求解要注意其前提条件是k与k必须同时存在. 专题一　直线的倾斜角与斜率问题直线的倾斜角和斜率是直线方程中最基本的两个概念它们从“形”与“数”两个方面刻画了直线的倾斜程度倾斜角α与斜率k的对应关系和单调性是解题的(1)对应关系．当α≠90时＝α；②当α＝90时斜率不存在．(2)单调性．当α由0(不含180)变化时由0(含0)逐渐增大到＋∞(不存在)然后由－∞(不存在)逐渐增大到0(不含0)．经过A(x)，B(x2，y2)，(x1≠x2)两点的直线的斜率公式是k＝应用时注意其适用