花卉装饰技术课程项目教学体系的建立.pdfVIP

中国园艺文摘2017年第2期 花卉装饰技术课程项目教学体系的建立 翟玉莹，郑海霞 1 3122) (沈阳工学院，辽宁抚顺1 摘要：根据《花卉装饰技术》课程应用性、实践性强的特点，对课程进行项目教学改革，可设为6个 项目，分别为花的观赏特性与花文化、东方式插花、西方式插花、现代自由插花、室内花卉设计及装 饰、室外花卉设计——花坛、花境。根据项目的内容和特点安排教学任务，并调整考核模式，注重过 程和能力的考核，调动学生学习的主动性，以达到提高教学质量的目的，不断提高学生的综合职业能 力，保证项目教学的顺利实施，为卓越农林人才培养计划奠定教学改革基础。 关键词：花卉装饰技术；项目教学；考核模式 项目教学法是以项目为导向，以教学任务为驱 是一门理论与实践关联性很强的课程，具有一定的操 动，让学生在完成任务的过程中获取知识和技能，提 作性和季节性，如何协调教学与实践的