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2025年第5期教育教学研究前沿No.52025（Vol.3）

浅谈5E教学模式下的初中英语阅读教学

王莎

（常州市河海实验学校，江苏常州213000）

摘要：英语阅读是学生获取英语语言输入的关键途径之一，对于扩展词汇量和吸收西方语言文化具有重要作用。它也是提升听

说写译等其他语言技能的核心，尤其在中考英语试卷中占据显著比重。因此，初中英语阅读教学的重要性不言而喻。然而，当前

的初中英语阅读教学状况并不理想。在传统的教学模式中，课堂往往以教师为中心，重点放在阅读材料中的知识点讲解上，留给

学生独立思考和自主探究的空间极为有限。这导致了阅读课堂趋向于机械化和表面化，不利于提升学生的课堂参与度，不利于培

养学生的积极阅读态度，也不利于增强学生的自主阅读能力。相比之下，5E教学模式从学生的认知出发，以学生的活动为中心，采

用小组合作学习的方式，旨在激发学生的阅读兴趣，促使他们积极参与并主动构建知识，从而有效提升自主阅读能力。

关键词：5E教学模式；英语阅读教学；初中

中图分类号：G633.41文献标识码：A文章编号：3006-001X（2025）05-0074-03

DOI：10.12462/FETR.issn3006-001X.2025.05.025

ABriefDiscussiononMiddleSchoolEnglishReadingTeachingunderthe5E

TeachingMode

ShaWang

(ChangzhouHehaiExperimentalSchool,Changzhou,Jiangsu213000)

Abstract:EnglishreadingisoneofthekeywaysforstudentstoobtainEnglishlanguageinput,whichplaysanimportantroleinexpanding

vocabularyandabsorbingWesternlanguageandculture.Itisalsothecoreofimprovingotherlanguageskillssuchaslistening,speaking,

writing,andtranslation,especiallyoccupyingasignificantproportioninthehighschoolEnglishexam.Therefore,theimportanceofmiddle

schoolEnglishreadingteachingisself-evident.However,thecurrentsituationofmiddleschoolEnglishreadingteachingisnotideal.Intra⁃

ditionalteachingmodels,theclassroomisoftenteachercentered,withafocusonexplainingknowledgepointsinreadingmaterials,leaving

studentswithlimitedspaceforindependentthinkingandexploration.Thishasledtoatrendtowardsmechanizationandsuperficialityin

readingclassrooms,whichisnotconducivetoimprovingstudentsclassroomparticipa