大学新生如何读大学.ppt

讨论的主要问题： 一、大学是什么？ 二、我们来大学干什么？ 三、我们来大学应该怎么干？ 四、读大学应该注意哪些问题？ 五、读大学应处理好哪些的关系？ 一、大学是什么？ 自从上了大学，我觉得生活一片空白，感到时间过得太慢，每天都反反复复的上学、吃饭、睡觉，要不就是上上网，每天过得都很空虚，上课也同样郁闷，老师稀里糊涂的讲课，每天上学只为了点名。 我经常想。大学究竟是什东西？ （一）对大学的多种不同的认识： A.一些大学生的看法： １、大学是人生理想实现的场所； ２、大学是休闲娱乐、修养身心之地； ３、大学是花前月下、谈情说爱的最佳场地； ４、大学是花钱最大方，也从不心疼的最后处所； … … B.一些学者的观点： １、大学是一个梦的实现,也是一个梦的开始； ２、大学是探求高深学问、培育理性精神之地； ３、大学是利用各种资源、提升自己竞争力的最佳舞台； ４、大学是学会理财，珍惜劳动成果的最好处所； … … （二）大学与中小学的最大区别 １、有大量的自由时间供自己支配； ２、有丰富的供提升自己竞争力的资源； ３、师生关系比较松散，学习主要依靠自己； ４、有更多的事情需要自己独自面对： （人生规划问题、经济问题、 恋爱问题、 人际关系问题等）； 二、我们来大学干什么？ 　＿大学生上大学的目的 （一）读大学主要的目的 1、升学(考研究生) 2、考公务员　　　　　　学会做事 ３、当教师（工程师） 学会处理与自己、与他人、与社会的关系 目的之二：学会做人 做事不如做人，人脉决定成败。 一个人有多少钱并不是指他拥有多少钱的所有权，而是指他拥有多少钱的使用权。一个人具备多少能力，不只是说他一个人的时候能做什么，还包括他能通过别人做什么。 一个人赚的钱，12.5%是靠自身的知识，87.5% 则来自人脉关系。 三十岁以前靠专业赚钱，三十岁以后拿人脉赚钱。所以，请好好珍惜大学期间建立起来的人脉关系。这几年你认识的朋友可能会是你毕业以后最可宝贵的财富。 ＿＿摘自覃彪喜＜读大学，究竟读什么＞ （二）实现大学目的所需要的条件 1、实现目的一：学会做事所需要的条件： 　１）内化知识的能力（书面知识、社会知识）； 　２）思维能力（逻辑思维、辨证思维、系统思维等） 　３）外化知识的能力（书面表达、口头表达、动手能力） １）内化知识能力形成的条件： （１）内化书面知识能力形成的条件 阅读学习策略、学习方法等方面的书籍并运用于自己的 学习实际． （２）内化社会知识能力形成的条件 形成一种虚怀若谷的开放心态 善于看到他人的长处 善于学习他人长处 ２）外化知识形成的条件： （１）书面表达形成的条件 掌握研究方法、学术论文写作方法并勤于练笔。 （２）口头表达、动手能力的形成方法 多参与社交性的活动，多练习、多实践． ３）思维能力（逻辑思维）形成的条件： （１）学习形式逻辑（定义、判断、推理） （２）学习哲学（追问） （３）学习系统科学（思维的系统性，连贯性） ２、实现目的之二＿学会做人所需要的条件： １）遵守法律法规； ２）明确现代人所须遵循的基本道德规范； ?3）杜绝不文明行为。 大学生常见的不文明行为： （1 ）在校园公共场所男女搂抱； （2 ）?在课桌、墙壁涂鸦，乱贴海报； （3 ）在教室、图书馆、食堂占位 ； （4 ）食堂买饭买菜插队 ； （5） 随地吐痰、乱扔垃圾，乱丢废旧电池 ，缺乏环保意识 ； （6） 上课迟到、早退、旷课、逃课； （7 ）带手机进入会场、教室等场所，随意接听电话，铃声扰乱公共秩序； （8）?休息时间，在宿舍打牌、打球、唱歌、打闹等 ，影响他人正常休息； （9 ）?沉迷于网络游戏，浏览不健康信息 ； （10 ）毁坏公共设施，浪费水电和粮食；  （11 ）酗酒闹事； ?（12 ）语言不文明，不懂得尊重他人； （13 ）踩踏草坪，攀折花草树木，破坏绿化设施； （14 ）抄袭作业，考试作弊 ； （15 ）吸烟 ； （16 ）捡到饭卡等物品不及时上交，留作用； （17）“顺手牵羊”贪占小便宜； （18）上完厕所不冲水，不讲究公共卫生； （19）在安全、卫生、纪律检查时，对检查人员不礼貌； （20）穿拖鞋、背心上课。 三、我们来大学应该怎么干？ ＿如何满足所需要条件 总体原则是：差什么，补什么 1、自己目标是什么？ ２、自己实现自己的目标需要哪些条件？ ３、满足这些条件，自己应该如何行动？ １）要有严密计划（学习计划，自我修养计划） 四年的计划 一年的计划 一学期的计划 一天的计划 ２）排除各种困难，严格地践行自己的计划； ３）在执行计划的过程中，要善于反思，善于发现新的问题； ４）在执行计划的过程中要善于抓住主要矛盾，抓住问题的关键．有所不为才能有所为； ５）在执行计划的过程中，应善于借助外界的帮助； 四、读