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《理论力学B》（含实验内容）教学大纲 课程编码课程名称：理论力学 英文名称：Theoretical Mechanics 开课学期：第3学期 学时/学分：80/5 （其中实验学时： 4 ） 课程类型：必修课 开课专业：车辆工程、热能与动力工程、建筑环境，机械工程及自动化、工程力学、工业工程、气运、交通工程、土木工程，物流工程、食品、包装工程、农业机械化、生物。 选用教材：理论力学 刘巧伶主编 科学出版社 2005年9月 主要参考书：理论力学（第六版）哈尔滨工业大学理论力学教研组，高等教育出版社 理论力学（第二版）洪嘉振 杨长俊主编 高等教育出版社 理论力学 范钦珊主编 高等教育出版社 理论力学 贾书惠 李万琼编著 高等教育出版社 执笔人：刘巧伶 课程性质、目的与任务 理论力学是一门理论性较强的技术基础课。理论力学是研究机械运动的最普遍和最基本规律的科学。因此，， 本课程的任务是使学生掌握质点、质点系和刚体机械运动〈包括平衡〉的基本规律和研究方法，，：：，， 学生通过本课程的学习应对质点、质点系和刚体的机械运动（（））），，3、自学能力、表达能力（包括用文字和图象）以及数字计算能力。。1章 静力学基本知识（4学时） 静力学的研究对象、力和刚体的概念及力的基本性质、约束的基本类型、约束反力、物体的受力分析及受力图。2章、力系的简化（2学时） 力线平移定理。。。8学时） 平面一般力系的平衡条件及平衡方程，平面汇交力系的平衡条件及平衡方程，平面平行力系的平衡条件及平衡方程；静定与静不定问题的概念，物体系统的平衡问题。平面桁架计算的基本假设、节点法和截面法。。。。。。，。。。，。。 第10章、动量定理和动量矩定理（8学时） 动力学普遍定理的概述、质点系的动量与动量矩、力的冲量和冲量矩。。。。。。。6学时） 惯性力、质点和质点系的达朗伯原理（。。6学时） 动力学普遍方程、广义坐标形式的虚功表示式。拉格朗日方程及其应用。4学时） 自由振动、固有频率、求固有频率的能量法。衰减振动、强迫振动、幅频曲线、共振、临界转速和隔振的概念。 实验： 实验目的与任务 《理论力学》课程在高等工科院校机械类各专业的教学计划中，是一门重要的学科基础必修课。其主要任务是使学生掌握物体机械运动的一般规律。实验课是本课程的实践环节，其目的是通过这样一组实践教学环节的实施，加强《理论力学》的工程概念，了解这门课程与工程实际的紧密关系，培养、锻炼学生的创新思维和科研能力。大量与《理论力学》相关的产品和科研成果作为《理论力学实验》实践教学的内容，通过参观图片实物、实验演示以及学生自己观察、分析和动手实践达到实验的目的。 实验教学基本要求 （1）、通过参观图片实物、实验演示以及学生自己观察、分析和动手，培养、训练学生的创新思维，提高、锻炼他们建立力学模型的能力； （2）、通过大量工业产品和科技成果向学生展示《理论力学》的工程意义和工程应用，开阔学生的眼界； （3）、掌握动力学参数测定某些方法； （4）、具有熟练整理实验数据、分析误差、独立完成实验报告的能力； （5）、锻炼分析能力、实验方法设计能力和实验操作能力 实验教材或指导书 《吉林大学理论力学实验指导书》 实验项目一览表 序号 实验项目 内容提要 实验 类型 学时 分配 主要仪器 设 备 实验 地点 备注 1 静力学演示 演示 2/3 基础楼 2 运动学演示 演示 2/3 基础楼 3 动力学演示 演示 2/3 基础楼 4 转动惯量的测定和误差分析 1/2 ZME－1型多功能实验台 基础楼 5 固有频率的测定和分析 1/2 ZME－1型多功能实验台 基础楼 6 求重心的实验 1/2 ZME－1型多功能实验台 基础楼 7 转子动平衡和动不平衡实验 1/2 ZME－1型多功能实验台 基础楼 注：开设演示实验，在有条件的情况下开设4、5、6、7项实验。 五、考核方式： 本课程为考核课程，笔试（闭卷）。 六、备注： 课堂教学以多媒体课件为主。 40