2014秋学期英贤小学反恐演习方案.docx

2014秋学期英贤小学反恐演习方案 2014.12 一．演习目的： 1.为了贯彻落实“安全第一，预防为主”方针，加强学校老师与学生的安全意识，提高面对突发事故的能力。 2.通过反事故演习，演练事故紧急处理预案，进一步完善反事故措施，提高反事故预案的有效性，准确地处理事故。 二．组织机构： 总指挥:秦学文 副总指挥：杨会君 导演组成员：秦建平 梁彩莲 姚克义 常新武 三、演习时间：2014年12月25日 四、地????点：英贤小学操场 五、人????员：全体在校老师、学生 六．责任分工： 参演人员人员分布及分工?总指挥： 秦学文1.监督、评判参演人员的事故处理情况。 2.组织协调演习工作。 3.监督导演组成员。副总指挥： 杨会君1.负责监督、评判参演人员的事故处理。 2.负责监督导演组成员工作。秦建平1.??????摄影师。 2.??????监督、评判参演人员的事故处理。姚克义1.??????恐怖人员。 2.??????组织协调演习工作。 3.??????监督导演组成员工作。常新武 任俊虎1.??????反恐人员。 2.??????组织协调演习工作。梁彩莲警报人员。左建芳信息联络员?各班主任1.??????组织各班学生有秩序疏散逃生。 2.??????清点各班人数。其余老师1.??????维护疏散秩序保护学生。 2.??????组织安排受伤学生及老师。 3.??????观察反恐人员动向，记住外貌特征。门??卫1.正常上班，不接受演习指挥部命令。学??生重点保护对象? 七．注意事项： 1.警报人员、信息联络员口语要清楚，描述现场要简明扼要；出警人员要动作迅速听从命令指挥。 2.着装要符合要求，态度严肃认真。 3.演习实行严格的监护制。演习事故过程中对反恐人员只做模拟演示，禁止真实操作。 4.演习过程中如有发生实际事故，继续进行反事故演习将影响实际事故处理时，反事故演习总指挥可以终止本次反事故演习。 5.门卫正常值班，防止校外非相关人员进入校园。 八．演习步骤 1.校内人员发现恐怖人员持刀进入校园，迅速告知校长及广播室警报人员拉响警报通知全校警戒，并观察恐怖人动向随时汇报； 2.紧接着反恐人员持棍、盾牌等进行阻挡，迂回牵制，协调作战； 3.信息联络员拨打110报警，语言简单准确描述事发现场； 4.同时各班主任组织学生有秩序疏散逃生，清点人数； 5.其余老师维护秩序，组织安排受伤学生及老师，并认真观察恐怖人员动向、相貌特征等，在学校附近寻求帮助，等待警察与医生到来； 6.老师协同反恐人员进行围堵，警察来，制服恐怖人；受伤学生与老师被医生救，演习结束。 九．反恐演习评价 1.演习结束后，导演组成员从各方面综合评价参演人员在事故处理过程中存在的不足，并提出针对性整改与意见； 2.参演人员对演习中暴露的问题及评审组提出的建议及时落实，制定相应整改措施，评审组落实专人对整改过程进行跟踪监督。 英贤小学防暴反恐应急演练 活动总结 2014.12 ????鉴于当前的形式，为了增强师生“防恐防暴”安全意识，提高师生应急疏散逃险能力，培养师生应急逃生自救技能，确保师生生命安全，从而做好防爆防恐应急安全保卫工作，构建和谐的安全校园。按照学校的计划和安排，12月25日下午，我校进行了防恐反恐应急演练活动。 ????现场模拟事发场景，12月25日下午4点，学生们正在班里上课，老师们在教室里、办公室等地活动。这时，一男子趁学校人员进出学校大门时，闯进学校保安马上前去劝其停下，并让他离开学校，该男子不听劝告继续往校内闯，保安前去制止，该男子突然拔出尖刀，刺向保安，安全办主任看到后迅速报告学校，校长拨打报警电话，并通知梁彩莲老师拉响警报铃声，广播学生在自己班里不准出来，并用凳子档门、锁窗、学生藏身于课桌下，时刻保持警惕。学校迅速启动防恐反恐应急处置预案，指挥工作小组人员在最快的时间内到位，按照分工与职责处理突发事件，制服犯罪青年，把师生受伤害程度控制在最低限度。 ????这个演练过程安全有序，将不法分子制服后，学校又组织全体师生到达操场，学校负责安全工作的杨会君老师就此次演练活动进行总结，再次提醒全体学生要明确避险要求，一旦遇到暴徒，千万不要上前阻止，保护好自己的生命才是最重要的；当遇到暴徒式应注意三点：第一，不朝一个方向跑，向四周跑开，分散歹徒的注意力；第二，报告老师；第三，向警卫求救；同时，号召教师们，如果遇到暴徒时要注意合作制服歹徒，不能临阵脱逃。 ??????这次活动，增强了英贤小学全体师生的安全意识和防恐防爆意识，提高了师生们在紧急情况下的快速反应能力，掌握了险情发生后的逃生自救能力。? ? ?