2017届高考地理二轮复习 第1部分 高考透视篇.docVIP

2012年～2016年全国卷命题特点分析专题 全国卷5年考题 2016年 2015年 2014年 2013年 2012年专题1　地球的运动规律 Ⅰ卷：T6卷：T8Ⅰ卷：T1～T3卷：T4　 专题2　大气的运动规律　　 乙卷：T37(1) Ⅱ卷：T1、T4、T5 Ⅱ卷：T10 Ⅰ卷：T4、T5、、T11、T36(1)卷：T6、T7、T10、T11T37(1) 专题3　水体的运动规律　 甲卷：T9～T11甲卷：T36(1) 丙卷T7～T9Ⅱ卷：T9～T11 Ⅱ卷：T6、T7、T9 Ⅱ卷：T9 T4、T5专题4　地质循环的原理与地壳的运动规律 乙卷：T7～T9丙卷：T36(1)Ⅰ卷：T10、T11卷：T37(2)Ⅰ卷：T36(1)、(2)卷：T36(2)卷Ⅱ：T36 专题5　地理环境的整体性与差异性 乙T10、T11、(2)(3) 甲卷：T6～T8丙卷：T10、T11Ⅰ卷：T37(1)卷：T37(2)Ⅰ卷：T7～T9卷：T8、T36(1)(3)、T37(2)Ⅰ卷：T6、T37(1)(2) 卷：T8、T37(1)(2) 专题6　人口、城市与交通 乙卷：T4～T6 丙卷：T36(2) Ⅰ卷：T1～T5、(2)(3) Ⅱ卷：T36Ⅰ卷：T4、T5、T6、T10、T11、T363)(4) Ⅱ卷：T1、T2 Ⅰ卷：T2、T7、T8 卷：T1、T2 专题7　农业区位和我国的农业生产 甲卷：T36(1)(2)(4) 乙卷：T1、T2 Ⅰ卷：T36 卷：T2、T3 Ⅱ卷：T11 Ⅰ卷：T1、T3 卷：T3～T5 T1～T3、 (1)、T37(2)(3) 专题8　工业区位和我国的工业生产 乙卷：T1～T3、(3)甲卷：T3～T5 丙卷：T1～T6 Ⅱ卷：T6、T7 Ⅰ卷：T37 T8、T9、T36(2)(3)专题9　区域地理研究 Ⅰ卷：T7～T9、卷T3、T5、(3) Ⅰ卷：T36(3)卷：T6、T7专题10　区域可持续发展　 甲卷T36(2)～(4)、T37 丙卷：T36(3)、T37 Ⅱ卷：T37 Ⅰ卷：T36(2)～(4)Ⅱ卷：T37(1)(2) 专题11　旅游地理　　　　 甲、T42 Ⅰ、Ⅱ卷：T42 Ⅰ、Ⅱ卷：T42 Ⅰ、Ⅱ卷：T42 T42专题12　自然灾害与防治 甲、乙、丙卷： Ⅰ、Ⅱ卷：T43 Ⅰ、Ⅱ卷：T43 Ⅰ、Ⅱ卷：T43 卷：T43专题13　环境保护 甲、乙、丙卷：、Ⅱ卷：T44 Ⅰ、Ⅱ卷：T44 Ⅰ、Ⅱ卷：T44 卷：T44[全国卷命题规律分析]　试题突出了地理学科的实用功能与育人价值注重了地理学习能力与学科核心素养的考核选材视野开阔内容精当蕴意深刻；设问视角丰富构思精巧指向明确；试题综合性很强诸多试题将自然要素与人类活动有机结合侧重考查对地理事物之间相互关系的理解；试题难度设置适中保持合理区分。(1)选择题。地理视角丰富、体现时代性、重视逻辑性、追求合理区分。选择题一般依托四组材料设计11道选择题。以文字材料或图文材料相结合的方式呈现信息所用的材料主要围绕“新”、“动”、“(2)主观必考题。主题内涵深刻、体现探究性、立足区域性、追求设问创新。地理主观必考题主要围绕某一个主题与区域背景展开基于现实“生活、生产、生态”选材立足小尺度区域探究问题区域背景“一中一外”遵循认知分层次设问并且“问在当疑处道在释理中”每层设问行为动词运用恰当指向明确重内涵体现探究。所选择的主题有足够的思维量承载所赋予的分值涉及的主题围绕区域可持续发展主题。试题内容一般一道侧重自然地理题目一道侧重人文地理题目。试题一般设置一问开放性设问为存有不同(3)选考题。注重联系实际体现现实性、重视基础性、力求难度趋同。地理选考题均设定为旅游地理、自然灾害与防治、环境保护三个模块的内容各10分。考生在三个模块试题中任选其一作答即可。该类试题主要围绕现实性的问题设计试题。体现各选修内容的主干联系实际案例分析问题扣主题重基础选考题的难度与区分度都不大。二轮复习备考建议及策略 1．关注顶层设计明晰测评方向。加强对高考改革与高考试题的研究领悟命题主旨与理念明晰测评方向熟知高考试题特点按“知识、能力与素养”的形成与达成规律结合考纲与学生实际设计教学内容合理规划与安排教学进程和阶段性目标。转变复习备考理念丰富对高考及变化的认知2．完善基础建构提升核心素养。高考地理试题的切入角度虽更具多样性但考查的落脚点都着眼于基础主干。完善与建构地理知识体系做到融汇贯通；加强知识联系与运用完善综合能力结构做到触类旁通。具体可抓住7大学科线索形成知识网络：3．透过现象看本质立足区域析问题。 针对高考试题的题型类型4．自然地理要重原理抓过程。自然地理侧重于对地理原理、地理规5．人文地理思维要注重模式化。如回答各类“区位”问题时要注意“四性”即全面性、主导性、地域性、动态性。全面