2013学年第二学期四下教材分析(温泉三小欧阳翠宜).pptVIP

第二单元 第三单元 第四单元 第五单元 第六单元 第七单元 第八单元 ⑴ 朗读、默读的训练； ⑵ 查字典的训练； ⑶ 联系短文理解字词的训练； ⑷ 理解含义深刻的语句的训练； ⑸ 把握内容、理清顺序的训练； ⑹ 谈阅读体会感受的训练； ⑺ 仿写、缩写、读后感等的练习。 能通过描写父亲言行的语句，感悟他的品质。 1、理解“鱼游到了纸上”与“鱼游到了心 里”的关系。 2、学习作者对人物的观察和描写方法。 1、学习人物言行体会“全神贯注”的含义， 学习描写人物的方法。 2、联系实际体会课文最后一段话的含义。 1、学习通过对具体事例及物的动作、语言 等描写来表现人物品质的方法。 3、联系生活实际谈谈体会。 教学点 1、摘抄描写父亲言行的语句。 2、写几句对话，表现人物的特点。 28*父亲的菜园 1、摘抄聋哑青年的外貌、动作神态的 句子。 2、结合插图，想象围观人们议论的情 景，并写下来。 27鱼游到了纸上 1、画出最能表现罗丹工作时全神贯注 的句子，简单写写感受。 2、联系实际体会课文最后一段话的含 义。 26*全神贯注 抄写最后一句话，联系生活实际谈 感受。 25两个铁球同时着地 扣点练习 课 文 理清文章脉络，简要讲述故事 1、学习用段意综合法归纳课文主要内容的方法。 2、从有关语段的描写中体会人物的心情。 3、练习复述故事。