话语标记语yousee的语用功能_李成团.pdfVIP

2009 年 9 月 外语教学 Sep.t2009 第 30 卷 第 5期　　　　　　　　　　　　　　　ForeignLanguageEducation　　　　　　　　　　　　　　　Vo.l30 No.5 yousee 李成团 (广东外语外贸大学 英语教育学院 广东 广州 510420 ) 　:日常言语会话中存在很多类似 youknow, youse,ese,esay, listen的话语标记语。以往对这 一类插入语的 究多数从语法语义的单 一角度切入, 而从社交、认知、心理等多层面的语用探究尚不多见。 本 究以英语中的 you seesee为对象, 并以互动式会话语料为例, 多维度探讨它在语境条件下的语用功能, 比如互动明示标记功能、情态强 示标记功能及认知启动标记功能, 旨在揭示它在交际语境条件下的语用理据与语用模式。本 究指出, youseesee一 类的话语标记成分在言语交际, 尤其是互动式人际交往中具有很强的动态语境特征和丰富的语用功能。 :话语标记语;yousee;语用功能;互动明示;情态强示;认知启动 :H030 　　:A　　:1000-5544 (2009)05-0015-06 Abstrac:tThispaperholdsthatdiscoursemarkerslikeyouknow, youse,eetc.whichoftenoccurindailyinteractiondeservean in-depthmulti-layer(.ie.cognitiv,epsychologicalandsociological)accountbecausethepreviousapproachcannotfullyre- vealtheirnatureandroleininterpersonalinteraction.Inthisstudy, thedataofyouseefromAmericanTVseriesFriendswere collectedforamulti-layeranalysisofitspragmaticfunctionssuchasinteractiveostension, attitudinalprojectionandcognitive initiation, withaviewtoprobingitsrichanddynamiccontextualfeaturesandtheunderlyingmotivationforexistence.Thea- nalysisshowsthatsuchdiscoursemarkersascanengenderrichanddynamicpragmaticfunctionsandplayasignificantrolein theinterpersonalinteraction. Keywords:discoursemarke;ryousee;pragmaticfunction;interactiveostension;attitudinalprojection;cognitiveinitiation ,、 1. , youknow, yousee, 。 see, say, listen。 2. “ ”、“”、“”、“”。 ( 1986; 1997; 2003; , youseesee 2005; 2006;Fung.L. 2007 ) 。《 ② 。 》(2004:1571 ) :Yousee 、、 youseesee 〈〉, “”, “”, “ ”。 。, 、、 : youseesee