学写故事学习任务单.docxVIP

学习任务单 课程基本信息 学科 语文 年级 八年级 学期 春季 课题 学写故事 教科书 书 名：语文统编版教材 出版社：人民教育出版社 出版日期： 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1. 体悟作文“平铺直叙”的弊端，感受按 “w”模式进行故事编撰的吸引力。理解“w”故事模式各个环节之间的关系，掌握“意外与转折”的设置， 2.进行“w”故事模式练笔和评价，较为熟练掌握这种故事编撰的关键技巧。 课前学习任务 阅读并完成例文《那件事让我记忆犹新》的故事梗概，填写表格 在成长的道路上，在我的记忆中，有这么一件事让我一直不能忘记。 那一年，我才四年级，一放学就快步跑回家中，把沉重的书包往地上一丢，火急火燎地打开了电脑，我玩得天昏地暗，完全忘记了老师布置的家庭作业。 晚上，准备去睡觉才发现自己的作业还没有写完，我心里好一番思想斗争，最后还是决定把作业补完。但我已经和妈妈说过我的作业已经写完了，我决不能让她发现我没有写作业 。 首先，我偷偷地把手电筒拿出来。随后，我便躲在被窝里，趴在床上，用被子把头盖住，开始写作业。但在被子里写作业实在太困难了，因为被子里的空间实在太小了，闷热极了，我只能写几个字就出来换一口气。我就这样磨了三个小时，才把我的作业补完。 虽然受了很多的磨难，但我还是成功了。这件事给我留下了深刻的记忆，我将永远铭刻心间。 起因 经过 结果 2. 阅读并完成例文《那件事让我铭记》、《告别果树》的“w”故事模式梗概，完成表格 《那件事让我铭记》 生活中处处有惊喜：“福兮祸之所倚，祸兮福之所倚。”数学老师的一件事，颇令我难忘。 那天，数学老师估计因为天朗气清，草木茂盛，竟然只留了一丁点作业。我简直不敢相信，相信今天晚上应付一下能在十点半之前完成作业。，还能趁机放松放松。我满怀信心地在吃饭前赶完了语文作业，正在抓紧吃饭的时候，爸爸的手机传来一条噩耗：是数学老师发来的‘大祸’：“由于今晚作业简单并且不多，先进生需要多完成一份我出的题目，抄在科作业纸上，明天上交。” 这下我在十点之前完成作业的希望彻底破灭了。今天可是“平常的日子”，竟然多加了一份卷子，还是明天交！而且题目难到令人匪夷所思，简直是不给我活路走。真是福兮祸之所倚！我就不该那么乐观。 当时我的内心是抵触的，心想直接放弃，毕竟老师也没强调必须写，况且当时的我还不是数学课代表，干脆直接洗澡睡觉。转念又一想，我还是写吧。毕竟是老师对我们的期望，我总不能辜负了老师一片心意，只好提起笔来冥思苦想。 进入状态后，我有了数学思维和完美的解题思路。我重拾了在十点半前写完作业的希望。经过我不懈的挣扎，我完成了这份卷子，当我长舒一口气正在为我的聪明所陶醉时，抬头一看：十二点了！还是不能高兴得太早啊！计划赶不上变化，乐极生悲啊！ 隔天， 我信心满满地等着收作业，可是班上那些先进生大多数都没写。我有点失落，原来想放弃的人不止我一个。正当我郁闷的时候，数学老师突然宣布：交了这份作业的人，周末可以不用写作业。哇！我的心情像坐过山车一样，忽上忽下，忽左忽右。这下又变成“福兮祸之所倚”了欸！ 生活就是这样，时而充满悲催，时而充满惊喜，就像一个潘多拉魔盒，你永远不知道打开后有什么等着你。所以：不要轻易放弃，你所做过的努力，都会毫不保留地给你回报。 主旨 愿望 阻力 努力 结果 意外转折 结局 《告别果树》 告别是人生的一个转折点，只要播种希望，坚守希望，告别不是结束而是新的开始。 在这酷热的暑假。大多数人都会纷纷的回到自己的故乡。我也不例外，在这夏日炎炎的中午，太阳的烘烤就犹微波炉一般，渐渐地将你的水分榨干，在这里的每一步都是艰难，唯有故乡的那一颗果树才能带来清凉。 青果树结出的果子像苹果，味道青青涩涩还有一股清甜，果子里的水分和西瓜里的液泡一般，一口下去就溢出来。我时常婆娑着它的枝干，和爷爷一起努力打理着果实下面横生的枝叶，驱赶偷食的恼人的鸟儿，蹲守着每个施肥的雨天，盼着它快快长大。经过漫长的等待，但当我打算享用它，爷爷却竟然说道“还没熟，还需要好好呵护等它长大，现在味道还是苦的。”我顿时心灰意冷。 老天不作美，造化弄人，天下起了狂风暴雨，大风大雨如同无情的割草机把树木拦腰折断，果子落在了泥土上。不曾想自己亲手种的果子树，稍纵即逝，我的心隐隐作痛。不忍就这样告别。 在暴风雨过后的彩虹天，我找到了泥土上上残破不堪的果子，于是我仔细地将小小的种子抠了出来。望着手中伶仃的种子，脑海里满是它郁郁青青的样子，我重新燃起了希望，又将它埋在了随处可见的土地上。尽管埋进土里的它悄无声息地沉睡着，我还是细心地给它围了树枝篱笆，勤快地给它翻土，收罗了一堆枯树叶给它施肥，听老人的话反反复复浇透又排涝，遮风避晒又挡雨，每一天我都憧憬着它从地底下钻出了嫩嫩的枝芽，再次结满