一滴水经过丽江学习任务单.docxVIP

学习任务单 课程基本信息 学科 语文 年级 八年级 学期 春季 课题 一滴水经过丽江 教科书 书 名：语文八年级下册 教材 出版社：人民教育出版社 出版日期： 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.画思维导图，理清小水滴的游踪。 2.改写小诗，品味富有诗意的语言。 3.比较阅读，体会作者独特的构思。 课前学习任务 1.利用网络等资源，查找关于阿来的资料，初步了解作者。2.利用网络等资源，了解丽江的自然风景与民俗风情。 课上学习任务 【学习任务一】 画思维导图，理清小水滴的游踪。 请同学们圈划关于小水滴游踪变化的关键词，用思维导图理清本文的写作思路。 【学习任务二】改写小诗，品味富有诗意的语言。 1.读一读富有诗意的文字，批注几句赏析的话。 2.稍加改动，拟作一首小诗（要有诗名）。 示例： 我穿过了一道又一道小桥。 我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。经过一座院子，白须垂胸的老者们，在演奏古代的音乐。 我的批注： 这段文字长短句夹杂,三个“经过”反复出现，富有诗歌般的韵律美。同时，从视觉、听觉的角度集合了古城的颜色和声音，突显了古城的多彩生活。呈现了四方街热闹和谐的市井风俗画面。 我的小诗： 《颜色里的四方街》 我经过， 道道古朴的小桥。 我经过， 银器店，叮叮当当。 玉器店，翡翠碧绿。 我经过， 我的批注： 我的批注： __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 我的小诗： __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【学习任务三】比较阅读，体会作者独特的构思。 比较以下两段文字在写法上有何不同，写下探究结果。提示：可从视角、手法、语言风 格等角度进行比较。 材料一：这是云南的地理，爬一阵山，下来，过一个坝子，再爬一阵山，下来，又过一个坝子。丽江应该是云南省最西北边最后一个坝子了。记得看见了坝子尽头立着一座雪山。 ——阿来《丽江记》 材料二：是的，我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大声喧哗着扑向山下。在高山上，我们沉默了那么久，终于可以敞开喉咙大声喧哗。一路上，经过了许多高大挺拔的树。名叫松与杉。还有更多的树开满鲜花，叫做杜鹃，叫做山茶。经过马帮来往的驿道，经过纳西族村庄里的人们，他们都在说:丽江坝，丽江坝。那真是一个山间美丽的大盆地。从玉龙雪山脚下，一直向南，铺展开去。 ——阿来《一滴水经过丽江》 探究结果：  推荐的学习资源 1. 中共丽江市委宣传部出品的中国水墨动画《一滴水经过丽江》