《卖炭翁》作业练习.docxVIP

作业练习 课程基本信息 学科 语文（统编版） 年级 八年级 学期 春季 课题 《卖炭翁》 教科书 书 名：统编版教材 出版社：人民教育出版社 出版日期： 学生信息 姓名 学校 班级 学号 作业练习 《卖炭翁》微电影演员准备单 小宁看到校园内张贴的微电影演员征集，很有兴趣，但他认为对整个文本的把握还不够全面，请你帮助他深入理解，圆一场演员梦。 【演员准备一：深析文本】 “晓驾炭车辗冰辙”一句中的 “晓驾炭车辗冰辙”一句中的辗，为什么读作niǎn呢？ 这算是一个通假字，同（1） ，意思是（2） ，虽然和《关雎》“悠哉悠哉，（3） ”一句中的“辗”字一样，但是意思不同。 没错，这首诗歌中还有一个通假字是（6） ，同（7） ，意思是（8） 。 我懂了，和陆游《卜算子·咏梅》“（4） ，只有香如故”意思相同，但是字不一样。通过“辗”这个字，写出（5） 我在读诗的时候，有几个不太理解的地方，为什么卖炭翁身上“衣正单”但他却“愿天寒”呢？ 所以我越看越觉得气愤，两个人的境遇简直天差地别。 没错，两个人的境遇有强烈的反差。从“两鬓苍苍”“十指黑”等外貌中看出这是一个（10） 的老者形象，从“晓驾”“泥中歇”等动作又可见其运炭过程（11） 。而宫使翩翩而来，其中“翩翩”一词的意思（12） ，但从他毫不讲理的无耻掠夺行径中，可以看出这是一个（13） 的形象。 卖炭翁这么辛苦烧制的炭被夺走后，为什么他的反应却是惜不得？他不能反抗吗？ 宫使横行，口口声声说是遵奉皇命，这样的情景如何让人反抗？白居易想通过宫使的残忍霸道，百姓的忍气吞声，更突出他想表达的主题：（14） 谢谢你，我觉得对文本的理解深入了很多，我有信心去赢得角色！ 【演员准备二：情境创作】 在演员面试过程中，老师拿出了未完成的剧本，希望竞演者能够补全，并提出适当的建议，请你帮助小宁一起完成这个考验。（提示：在括号内填入演员的神态或动作，横线上填写对话。） 《卖炭翁》剧本 故事梗概： 卖炭翁辛苦烧制一车炭，却被宫使无情掠夺。 人物： 卖炭翁、宫使 03 市南门外 衣衫褴褛的卖炭翁艰难地推着炭车，脸上的皱纹挤作一团。他把炭车推到街边，准备开始卖炭。已是正午，人群来来往往，街上各种叫卖声此起彼伏，卖炭翁的车前却始终无人光顾。 卖炭翁（15）（ ）：卖炭啦！卖炭啦！ （人群来来往往，却没有人停下脚步） 卖炭翁：天气又冷起来了，刚烧好的炭，便宜卖，大家来看看啊！ （有一两个停下脚步的路人，询问价格） 路人甲：这炭怎么卖啊？ 煤炭翁：二十文一筐，买一点吧，天气会更冷的，你看这大雪天。 （路人摇摇头走开，这时远处传来轻快的马蹄声，卖炭翁想推炭 车离开，无奈炭车太重，不一会儿，宫使已在眼前） 宫使（16）（ ）：（17） 卖炭翁（18）（ ）：请——请问大人们，有——有何吩咐？ 宫使（19）（ ）：这炭怎么卖啊？ 卖炭翁：这——这炭—— 宫使(拿出半匹红纱一丈绫)：这样，拿这个跟你换吧！ 卖炭翁：啊！大人，可是—— 宫使：（20） 卖炭翁：我不是这个意思，我—— 宫使：把炭车推过来！ （卖炭翁步履缓慢，带着万分的不舍与无奈，把车推到宫使面前， 看着他们慢慢远去的背影，悲痛万分，跪在地上，半天说不出话……） 我对剧本的建议 （提示：可为剧本增加细节，也可指出不合理之