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第03课 备课日期2011年9月5日 星期一 课 题 信息的编码 教学目标 1）通过聆听，理解信息编码原理，知道什么是编码 2）能知道各种数制及进位制的标识 3）能使用计算器计算二进制编码表示 4）通过工具软件对具体个例的观察，记录观察到的字符编码。 5）完成相关练习，提高对信息编码的认识 教学重点 信息的编码认识及观察 教学难点 编码的存储和转换 教学评价 通过讲述，展示，使学生明确信息编码的原理，学生通过实践观察字符 教 学 过 程 重难点突破策略 一段电报声引入，大家仔细听，能听到几种声音，嘀答。对，只有两种， 敲1下时，只可能发出2种声音。 敲2下，可能发出哪几种声音组合呢？4种 敲3下，可能发出几种声音组合呢？8种 敲击次数越多，可能发出的声音组合越多 信息的编码： 计算机中的信息交流也是用编码的，只不过用0、1表示。 位数 具体表示 可表示情况数 1 0 1 2 2 00 01 10 11 4 3 000 001 010 011 100 101 110 111 8 n 2n 提问: 1、提问:书P.6,表1.2.3是计算机里普遍使用的ASCII码（美国信息交换标准码），共128个字符。计算机要表示其中1个字符，至少需要几位二进制数？7位 2、1个汉字需要几位二进制数？16位，占2个字