青少年亲社会行为.PDF

＊ 张庆鹏　寇　 :本研究是“青少年亲社会行为概念原型分析研究”的第三部分, 在 “青少年认同的亲社会行为”及“青少年亲社会行为的概念表征研究”的基础 上, 本研究 用实验法检验了青少年对概念不同类属成员进行“信息提取(回 忆和再认)”的时间差异, 从而分析由原型符合性评价得到的概念结构对被试 回忆和再认有关亲社会行为项目的成绩的影响。 本研究旨在验证亲社会行 为概念的原型结构, 最终确定青少年亲社会行为概念的内部成分及其构造。 结果发现:(1)被试正确回忆和再认概念中心成员的成绩显著高于回忆和再 认边缘成员的成绩;(2)被试对于未呈现的中心成员的错误提取显著高于对 边缘成员的错误提取;(3)在提取中心成员项目的得分上, 女生成绩好于男生 成绩, 初二年级被试的成绩好于其他三 个年级被试的成绩, 高家庭社会经济 地位被试的成绩好于低家庭社会经济地位被试的成绩;(4)本研究验证了青 少年亲社会行为原型概念结构由遵规与公益性亲社会行为、特质性亲社会行 为、关系性亲社会行为、利他性亲社会行为四个维度组成。 :青少年　亲社会行为　原型概念结构　验证 、　 　　《———》( , 2007)《》( 、, 2006) , , 、 、 (Eisenberg Miller, 1987;Naparstek, 1990;Eisenberg et al., 1996; Eisenberg Fabes, 1998; reener Crick, 1999;Fabes et al., 1999)。 , 　2007-2008 年度北京市教委重点实验室规划项目。 通讯作者:寇 , 电话:010- ＊ E-Mail:kouyu455@163.com 182 论 文 。, , , 。, , , 。, , , 。 , 。, 。, , , 。 , ( , 2004;Bergin et al., 2003)。, ;, , , 。, ? ?, ? , 。, , , , , 、 ( , 2004; , 2005)。 , , ??? , , :(1);(2) ;, “”, 141 24 , , 。 , , 43, 。, , 43 , 56.32%, , ( , 2007)。 183 社会学研究 　2008.4 , “”, , 43 , 43 , 、 、、 , :“”、 “”、“”“”。, ( 、, 2006)。 :。 , , , , ; , , 。 , , 。, ; , , , (Kearns Fincham, 2004; 、, 2006; , 2007)。 , , , 。, ;, , (、, 1994)。, , , (Kearns Fincham, 2004), , ( 、, 2006)。 。, , 。, 184 论 文 ? (Rosch, 1975), , , , :(1) , , 。 。 (2) 。 : , , (Hassebrauck, 1997;Kearns Fincham, 2