青年文明号创建与检察人才培养.PDF

青年文明号创建与检察人才培养 [摘要]：青年文明号是指在工作岗位上创建并经过活动组织 管理部门认定的体现高度职业文明、创造一流工作成绩的青 年集体。本文以深圳市南山区人民检察院青年文明号创建活 动为例，阐明在检察机关开展青年文明号创建活动，是广大 青年检察人员参与社会主义精神文明建设的重要载体，是广 大青年检察人员经受锻炼、成长成才的重要舞台，是检察人 才培养的成功尝试。 [关键词]：青年文明号 创建活动 检察机关 人才培养 对人力资源的高度重视，已经成为人类社会的普遍共 识。人力资源的核心，就是人才。而青年文明号活动是促进 青年成长成才、建功立业的有效形式，是以倡导职业文明为 核心，以行业管理规范为标准，以科学管理为手段，以岗位 建设、岗位创优为重点，以先进典型为导向的群众性精神文 明创建活动。 在检察机关，该如何定位青年文明号的创建活动，青年 文明号活动对检察人才培养具有什么样的意义呢？为此，笔 者对南山区检察院的青年文明号创建活动进行了分析研究。 一、南山区检察院青年文明号创建活动研究 从1998 年起，南山区检察院开始争创青年文明号，8 年 1 来，青年文明号的范围不断扩大，队伍不断发展，影响不断 加强，级别不断提升，于 1998 年获得“区级青年文明号” 称号，1999 年获得“市级青年文明号”称号，2005 年被共 青团广东省委授予“省级青年文明号”称号。目前，该院正 在争创国家级青年文明号。 从1999 年至2003 年，该院青年文明号成员仅有4 名， 占全院检察人员的4.2%，占35 岁以下青年检察人员总数的 10%；2003 年后，青年文明号成员不断增多，至2006 年 10 月份止，成员已发展壮大到40 名，占全院检察人员的30%， 占35 岁以下青年检察人员总数的90%。青年文明号扩编后， 平均年龄仅 27 岁，全部为大学本科以上毕业生，其中有 6 名硕士研究生，他们学历高、年纪轻、素质好、干劲足，为 创建活动提供了强有力的人才和质量保障。 长期以来，该院青年文明号通过立足岗位建设，紧密围 绕检察业务工作，开展了多项有声有色的创建活动，通过这 些创建活动，青年文明号的吸引力以及凝聚力逐步增强，青 年检察人员也迅速成长并涌现了一大批优秀人才，如黄晓山 等4 人先后被评为深圳市优秀团干部、南山区社会治安综合 治理工作先进个人；在深圳市检察机关首届“十佳检务秘书” 比赛中，林婷等3 名青年检察人员获“十佳”称号，使该院 获十佳人数居全市各区检察院之首。此外，通过创建活动， 该院还在文明接待、文明办案方面独获殊荣，自 1992 年摘 2 取首届全国检察机关“文明接待室”桂冠以来，连续五届保 持至今，并在此基础上连续三届获全国检察机关“文明接待 示范窗口”称号，是广东省唯一连续获此殊荣的集体。 二、青年检察人才培养的内涵及其与青年文明号创建活 动的内在统一性 何谓成才，怎样才能成为人才？我们知道，成才有其技 术和技能的专业标准，这是现代社会专业分工高度细密化的 必然结果。现实工作中，我们应当拓宽对成才的认识，不能 仅仅在工具论的层面上理解成才，应当把成才理解成一个充 满弹性的、富有包容力的概念，它理应包涵职业文明中各种 优秀的品格和才能，否则，所谓成才就只能是一种技能标准。 笔者对青年检察人员成才以及检察人才的理解是：所谓 成才，意味着检察人员的全面发展；所谓检察人才，应当是 以高尚的检察职业道德素质和扎实的法律专业知识为基础， 具备“一种精神，两种能力，三种意识，四种观念”的优秀 检察人员。其中，“一种精神”是指爱岗敬业的精神；“两种 能力”指的是领导能力和业务能力；“三种意识”是指责任 意识、创新意识以及团队意识；“四种观念”是指执法为民 的服务观，公平正义的法制观，改革创新的时代观，协调发 展的大局观。检察人才不仅应当是恪尽职守的检察官，还应 当是文明进步、充满爱心的人。要具备以上这“一种精神， 两种能力，三种意识，四种观念”，青年检察人员必须深化 3 职业道德教育、法律知识教育和业务技能教育，在工作中学 习，在学习中发展，不断超越自我，逐步走向成才。 从南山区检察院青年文明号的创建思路分析，我们可以 发现，该院的创建目的