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师范生教育实践能力培养研究_张雳
＊
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张 雳 黄丽玉 马 骋
(1. 610068;2. 610106)
[ ] 在追求教师专业化发展的国际背景下, 教师教育实践能力水平受 了前所未有的重视。通过对中国高师院
校师范生教育实践能力的内涵和构成进行分析, 并对当前中国师范生教育实践能力培养现状进行研究的基础上, 提出现有高
师院校教育实践课程存在的诸如教育类课程设置时间少教学质量不高、实践类课程的实施未达 预期效果、教育实践能力培
养脱离中小学教育教学实际和师范生自主训练动机不强、意识淡薄等制约师范生实践教学能力的培养的问题, 并针对以上存
在的问题, 提出完善教育类课程设置、建立分散延续“一贯制”的教育实践能力培养模式和在教育实践能力培养中寻求中小学
的帮助等建议和策略。
[] 高师院校;师范生;教育实践能力;教师培养
[] G650 [] A [] 1674-6 120(2013)11-0047-04
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。2010 《 。
(2010-2020 )》, 2.。,
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(一)教育实践能力的内涵 ,
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(二)教育实践能力的构成 。
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【】2013-05-13
＊:“”(:SC12E040)。
【】张 雳(1967—), 女, 四川师范大学教师教育学院副教授, 硕士生导师。研究方向:教师教育课程。
黄丽玉(1987—), 男, 四川师范大学教师教育学院硕士研究生。研究方向:教师教育理论与实践。
马 骋(1987—), 男, 成都大学师范学院教师, 硕士。研究方向:教师教育理论与实践。
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11 No.11
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2013 11 Nov.2013
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