科学教师教学能力结构模型建构——基于德尔菲专家咨询法的调查分析.pdfVIP

第 28 卷第6 期 教师教青研究 Vo l. 28 , No.6 2016 年 11 月 Teacher Education Research Nov. , 2016 科学教师教学能力结构模型建构 一一基于德尔菲专家咨询法的调查分析 王碧梅，胡卫平 (陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室，陕西西安 710062) [摘要]科学教师教学能力是提高科学教学质量和促进科学教育发展的核心能力，是一种系统的、动态的、有机 整合的能力。科学教师教学能力结构模型的建构以基本的知识和技能作为基底，以情境创设能力、提问解释能 力、探究教学能力、合作论证能力、评价总结能力、迁移应用能力为砾柱，以实现科学教学目标、实施科学教学 内容为准绳，达到科学教学和学习的