以岗位需求为导向的专科层次《家畜病理学》教学改革探索.pdfVIP

92 管理前沿 殖与饲料2017 年第4 期 · · 以岗位需求为导向的专科层次 《家畜病理学》教学改革探索 刁有江1 姜八一2 1.山东农业工程学院，济南 250100；2. 山东畜牧兽医职业学院，山东潍坊 261061 摘要 目前，专科层次的《家畜病理学》课程教学存在一些问题亟待解决，为提高《家畜病理学》的教学质量 和学生的职业能力，根据学生就业岗位的任职要求，结合《家畜病理学》的课程特点，对课程体系和教学方法等进 行了初步探索，收效明显。 关键词 岗位需求；家畜病理学；专科层次；教学改革 现阶段，专科层次的《家畜病理学》课程教学存 循环障碍、水盐代谢障碍与酸中毒、损伤与修复、缺 ： ，更新缓慢，与畜 。基于动物疾病诊 在以下问题 ①教学内容宽泛庞杂 氧与疾病、发热和炎症等项目群 。 的传统授 ，达到工作 牧养殖行业的岗位需求脱节 ②“填鸭式” 断和防控工作过程，以岗位需求为目标 课方法单一、滞 ，学生的学习体验差，效率低下。 及时更新教学内容，保证 过程与学习过程零距离， ③动物疾病的病理变化纷繁复杂，学生缺乏感性认 教学内容具有实用性和应用性。 识，普遍感觉《家畜病理学》的基础理论知识抽象难 2 专兼结合、“双师”素质教学团队的 懂，学习过程索然无味，兴趣低下。 建设 1 基于岗位需求的课程体系构建 山东农业工程学院在引进和培养高学历、高学 在当前养殖业发展的新形势下，紧扣职业岗位 位人才的同时，实施青年教师导师制，推行专任教 需求，跟 行业企业发展，根据毕业生就业岗位对 师实践锻炼制和兼职教师聘任制，建立了一支师德 知识和能力的要求，参照动物疫病防控员、动物检 高尚、教学经验丰富、业务能力扎实、团结协作的 疫检验员、执业兽医师的职业资格标准，制定了突 [1] “双师”型教学团队 。教研室定期安排任课教师到 出职业能力培养的课程标准、教学过程设计等教学 养殖场、畜牧兽医研究所、兽医站检测中心等单位 文件，重组了教学内容，在基础病理、系统病理、疾 进行实践锻炼。专任教师具有“双师”素质，并具有 病病理的基本框架下，将教学内容整合为局部血液 农业部职业技能 定考评员资格，既能胜任病理学 ： 收稿日期20 17-01-09 （ 基金项目：山东农业工程学院教学研究项目 14XJY15） 刁有江，男，1971 年生，博士，副教授。 重。这些污染物的含量很高，并且对自然环境的 参 考 文 献 影响格外严重，如何对其进行治理已经成为现阶 [3] ， 段畜禽养殖的关键 。所以，未来需要相关养殖人 [1] 李寒冰.畜禽养殖的污染现状及防控对策[J].煤炭与化工 2016 （1）：158-160.