江苏扬州市西湖实验学校高考地理 专题复习 自然环境的整体性和差异性（第2课时）课件.pptVIP

* 专题复习课　专题三：自然环境中的物质运动与能量交换 第一课时：自然环境的差异性 自我诊断 展示学生完成的课前准备部分的情况 * 学习目标——考试说明要求 考试要点 具体考试内容要求 地理环境的差异性 地理环境的地域分异规律 地理环境的差异性对人类活动的影响 * 知识建构 自然带的形成与气候的关系 地理位置 纬度位置 海陆位置 热量 水分 气候 植被 土壤 自然带 动物 水文 自然植被是自然环境的一面“镜子” * [典型例题1] （2016年江苏卷）住宅的环境设计特别关注树种的选择与布局，不同树种对光照与风有不同影响。图1为华北某低碳社区(40°N)住宅景观设计示意图。读图回答（1）-（2）题。 地理环境的差异性 （1）仅考虑阳光与风两种因素，树种与房屋组合最好的设计是 A.① B.② C.③ D.④ （2）为保证冬季太阳能最佳利用效果，图中热水器安装角度合理的是 A.① B.② C.③ D.④ √ √ * 地理环境的差异性 * 地理环境的差异性 1.地域分异规律 分异规律 从赤道到两极的地域分异 从沿海到内陆的地域分异 山地垂直地域分异 变化方向 东西向延伸， 南北方更替 平行于海岸方向延伸，垂直于海岸方向更替 平行于等高线延伸，垂直于等高线更替 主导