- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
随机信号课程设计1
随机信号分析
课程设计
设计名称: 伪随机数的产生及检验
指导教师: 宋亚梅
学院 : 电子工程学院
姓名 : 尹康
学号 : 2012029010010
一. 设计题目
1. 产生一个由若干样本组成的服从均匀分布的随机变量并检验。
2. 产生一个由若干样本组成的服从高斯分布的随机变量并检验。
3. 产生两个相互独立的高斯变量并证明其独立性。
二. 设计思路
1. 随机变量的产生
Ⅰ. 伪随机数:由于计算机的算术单元是由有限个二进制组成,所以它能计算出的
样本数是有限的。但当运算器字长足够长时,它所能表示或计算的数就能比较密集地充
满某一区间,我们仍可把它当作连续随机变量。为了区别真正意义下的随机数,我们把
这类计算机计算出的随机数称为伪随机数。
Ⅱ.均匀分布随机数的产生:产生伪随机数的一种实用方法是同余法,它利用同余
运算递推产生伪随机数序列。根据教材P39 的讨论,拟用如下递推公式产生在[0,1] 内均匀
分布的伪随机数:
yn mod(Ayn 1 n, M)
yn ······式2.1
xn , n N
M
并取M=220 , A=13,y0 为当前时刻的秒数,以保证产生的伪随机数有较大的周期与较好的
随机性。
Ⅲ. 高斯分布随机数的产生:根据教材P 的讨论,如果X 、X 是两个互相独立的
42 1 2
均匀分布随机数,那么下式给出的Y 、Y
1 2
Y 2ln X cos(2 X ) m
1 1 2
······式2.2
Y 2ln X sin(2 X ) m
2 1 2
2
便是数学期望为m ,方差为 的高斯分布随机数,且互相独立。
2. 随机变量的检验
Ⅰ. 数字特征相符:如果产生的随机变量分别为Xu ~ U (0,1) , Xn ~ N(0,1) ,那么
在误差允许范围内,应该满足E(Xu) 0.5, D(Xu) 1/12, E(Xn) 0, D(Xn) 1 。
dF (x) F (xx) F (x)
Ⅱ. 概率密度函数吻合:由于fX (x) X lim X X ,因此可以
dx x0 x
用如下方法绘出概率密度函数图:找出样本值中的最小值a 与最大值b ,将[a,b]等分为
n 个小区间,记P 为样本落在区间n 中的概率、x 为n 的中点,则当小区间长度 足
i i i i
您可能关注的文档
- EHS程序文件记录清单.pdf
- 电子商城网站构架规划报.pdf
- 一建 建设工程经济 冯彬 精讲通关45.pdf
- SVHC物质清单(英文版).pdf
- 苏海超_投资条款清单_120802.pdf
- 关键工序清单(土建专业).pdf
- 华中科技大学软件学院软件体系结构试卷B.pdf
- 如何做好电力勘测工程项目成本核算.pdf
- 工程经济模考一.pdf
- HACCP体系文件及记录清单.pdf
- 2023学年诸暨中学高三年级第二学期3月第二次模拟考试(政治)公开课教案教学设计课件资料.docx
- 运动的合成与分解(二)公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 近五年浙江省各地图形的翻折(轴对称)原题公开课教案教学设计课件资料.doc
- 如何做教师-2019-11-13-中关村一小相关公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 生活中的圆周运动 (水平面)正式版公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 专题10 条件概率与全概率公式公开课教案教学设计课件资料.docx
- 金华市东阳市2019学年第二学期期末测试卷公开课教案教学设计课件资料.doc
- 5 琥珀(第二课时)【慕课堂版】公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 项目五 打印米老鼠模型公开课教案教学设计课件资料.ppt
- (打印版)9月25日地理周练公开课教案教学设计课件资料.docx
文档评论(0)