新思维小学数学三年级上复习教研.pptVIP

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  • 2017-05-30 发布于四川
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怎样让知识之间的联系起来,复习让孤立的知识“整体”起来。 三角形—长方形—正方形—周长—面积; 平面图形模块复习课…… 怎样关注知识的同时也关注到能力,让复习不只是“查漏补缺”,还能“温故知新”? 开放题的应用;结果前置,补条件;比如:周长是12厘米的长方形怎么画? 成组题的设计:沟通问题之间的联系,在变化中发现不变的规律,先想后做,操作是一种印证; 平面图形模块复习课…… 大家辛苦啦! 圣诞快乐元旦快乐新年快乐! http: * 新思维小学数学三年级上 复习教研 2011年12月22日 上城区教育学院附小 内容:学业评价说明—经验交流—观摩复习课 1:15-1:30签到; 1:30-2:00学业评价说明;(唐彩斌) 2:00-2:30经验交流主题:错题分析;随机选择学校派代表发言,时间5分钟左右;(自愿加抽签) 2:30-3:10观摩课;(主持缪洪敏,执教田野) (早点回家改作业) 准备:请把代表学校发言的课件提前拷入桌面“复习”文件夹,以便网络共享。 教研安排 考试时间:基础卷70分; 测试容量:8开纸正反面; 测试内容:以教材为本; 形式:填空,直接写得数,竖式计算,图形等式,递等式,解决应用问题。(没有新题型) 考察学生是否掌握了三年级上册的主要学习内容,不在于区分哪些学生是优秀的,哪些学生是后进的?而在于寻找确凿的证据来说明学生是否真正掌握? 期末考试基本情况……

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