2015年普通高校招生统一考试(新课标I)解析版.docVIP

2015年普通高等学校招生全国统一考试（新课标I） 文科综合一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 二。综合题（本大题共3小题，共52分） 【答案】（1）严格执行人大批准通过的预算；完善预算管理制度体系；按照预算法的要求编制预算和执行预算；运用检查、审计等行政手段强化预算监管；公开预算，增加财政收支的透明度，接受权力机关监督和社会监督。 （2）财政赤字是积极财政政策的具体手段，在经济下行压力下，增加财政赤字能够扩大财政支出，刺激社会总需求；我国目前财政赤字率虽然在提高，但低于3%的警戒线，是适度的、安全的。 优化赤字资金支出结构，引导经济转型升级；加强赤字资金管理，提高使用效率；遵循财政分配原则，维护赤字资金支出的公平性。考点：为人民服务的政府、人大制度，财政赤字、财政支出 【答案】 （1）社会主义核心价值观与中华优秀传统文化想承接，中华传统美德是传统文化的精华，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。乡愁反映了人们对中华传统文化的眷恋之情，体现了当代人对传承中华传统美德的愿望和期盼；记住乡愁、传承中华传统美德，为培育和践行社会主义核心价值观提供了重要载体和丰厚的历史文化养料。 （2）认识是主体对客体的能动反映。认识受到主体状况、客体状况以及认识条件的制约，不同学者在知识背景、兴趣爱好、思维方式、价值观念等方面存在差异，纪律片涉及传统村落的自然环境、人文景观、村规民约、民风民俗、社会管理等多方面的内容，导致不同学者感受的差异性。 （3）在保持原有村落形态的基础上改善居民生活条件；加强中华传统美德教育与传承，使其转化为当代中国人的道德观念。 考点：传统文化、社会主义核心价值观，真理的客观性、认识的反复性，文化的多样性、道德建设 【答案】D考点：相关商品价格变动的影响 【答案】B【解析】试题分析：加快推进价格改革实质是通过市场实现资源的优化配置，通过价格、供求、竞争促进企业的发展，引导社会投资方向，①④符合题意；②中的扩大生产规模、③中的降低商品价格都不是价格改革的目的，不符合题目要求，排除；故本题答案选B。 考点：市场配置资源、市场秩序 【答案】C考点：科学的宏观调控 【答案】A 【解析】试题分析：本题要求说明美元升值对中国经济的“积极”影响。美元升值意味着人民币贬值，可以降低我国出口商品在国际市场上的美元价格，从而增加我国商品的国际竞争力，①符合要求；中国的外汇储备结构以美元为主，美元升值可以提高我国外汇储备在国际市场上的购买力，②符合要求；③中的“抑制中国居民出境”不符合题目“积极影响”的要求；人民币贬值不利于我国企业实施“走出去”战略，排除④；故本题答案选A。 考点：汇率变动及其影响 【答案】A 17、D 考点：社会基本矛盾运动及规律、依法治国的意义 【答案】A 【解析】试题分析：《企业信息公示暂行条例》的公布，使我国企业的信息披露工作有了法律规范,既保护了企业的利益，维护市场竞争秩序，也有利于民众对企业的了解，有利于转变政府职能，①③适合题意；②中的“降低行政管理费用”不是《条例》颁布的意义；④中规范企业市场行为，提高企业竞争力与题目中的“条例”没有直接关系，排除；故本题答案选A。 考点：政府的职能 【答案】B 【解析】试题分析：“结伴但不结盟”的外交实践是我国外交政策的具体体现，我国尊重各国人民的选择道路与价值观念符合独立自主的立场，有利于在和平共处五项原则基础上全面发展同各国的友好合作, 维护国际新秩序,①④符合题意；②中的“针对第三方威胁”观点不正确；③中的观点不准确，因为我的外交理论和外交实践是根据我国的国家性质和国家制定的；故本题答案选B。 考点：我国的外交政策 【答案】A 【解析】试题分析：从材料中的提示来看，《校训的故事》之所以引起社会的强烈反响，是因为校训的内涵与社会主义核心价值观相吻合，传播了社会主义核心价值观和正能量，①②符合题意；③中的“时代内涵”与④中“基本途径”表述不准确，排除；故本题答案选A。 考点：社会主义核心价值观 【答案】C考点：意识的能动作用 【答案】B考点：价值判断和价值选择【解析】试题分析：材料中作者拒绝日方“请求”的原因是教科书的内容与历史事实相符合,这体现了对历史客观事实的尊重，是正确的价值选择,①④符合题目的要求；②中“没有客观标准”的说法否定了的价值标准的客观性，观点不正确；③观点认为“历史事实”会“改变”的观点不正确，也不符合材料中的要求，排除；故本题答案选B。 【答案】D考点：联系的客观性、多样性【解析】试题分析：用有毒的卤水制成的豆腐是无毒的，这说明人们可以发挥主观能动性，根据固有的联系，调整改变状态，建立新联系；同时说明同一事物在不同联系中会有不同的特性，③④符合题目的要求；①中观点认为事物特性和