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在彩纸拼贴中增强 中班幼儿表现美的能力 江苏省常熟市花溪小学幼儿园 陶 英 “彩纸拼贴 ”是 以薄型纸为原材料，通过剪、 步的感知，感受到了色彩和造型的美。 撕、折、插、接、拼、贴等工艺技法，塑造出简单的视 3．思索内在情感：影响作品审美品质的内在因 觉形象，构成富有形式美感和装饰情趣的拼贴作品。 素，决定着作品的形式美感和审美情趣。 如何以彩纸拼贴的形式来帮助幼儿提升审美能力呢 每一幅彩纸拼贴作品除了色彩和形状的搭配，必 一 、 彩纸崭贴一一 “材料认知” “菠能教 定透露出与众不同的思想 ，它想表达什么，也需要我 学”是提高幼儿襄观美的基￡出 们去欣赏揣摩。如：在欣赏马蒂斯作品 《克里奥尔的舞 1．彩纸知识 ：引导幼儿认识 、了解各种纸质材料 者 后 ，与幼儿又有着 以下对话 ： “这幅作品上贴的 的特点，掌握正确选择彩纸方法。 是什么?” “一些人。” 他“们在干什么?” “在跳 通过开展 “请你猜猜我是谁 ”鼓励幼儿以游戏 舞。”