“阳光、空气、水”三元综合实践启动仪式.pptVIP

提 纲 1、开展综合实践活动是否会消弱中考？ 2、我校的综合实践怎么搞？ 3、5.1综合实践方案 1、开展综合实践活动是否会消弱中考？ “国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要”指出：综合实践活动以“活动”为主要开展形式，以“实践学习”为主要特征 。(“综合性”，使它区别于学科教学) 同样一点知识可以以讲解的方式传授，就能用活动的方式呈现。一个理论不能被实践检验，这个理论不仅没用，而且可信度就会令人怀疑。 我校开展的综合实践活动要求：依标靠本，围绕中考，用“课程标准”这一关键，来衔接课堂教学与活动课教学的。 活泼好动的学生需要实践与活动。问题生、学困生的产生与忽视综合实践课程有很大关系。 现在的学生直接经验少，感悟能力差，讲课讲不动，直接影响着课堂教学。 不能上活动课的教师是畸形发展的教师。教师应当尝试用活动的形式进行你的教学。 实行5.2制，教学时间的缩短，需要综合实践。学生不喜欢形式单一，枯燥无味书面作业。 综合实践不仅能够给促进课堂教学，而且能够给学生一个回味无穷的美丽的青少年时代，能够真正体现学校是培养一切人才的地方，克服“学校的糟粕，社会的精英”的人才培养倒挂现象产生。 2、我校的综合实践怎么搞？ 活动主题 “走进生活职业梦想 为自己一生的幸福奠基” 或“‘阳光、空气、水’三与综合实践活动” 选题背景 ①学生职业、生活理想缺失，学习目标不明确，缺乏社会责任感