45-亢宽盈-落实《科学素质纲要》培育科技传播媒体品牌.docVIP

落实《科学素质纲要》　培育科技传播媒体品牌 亢宽盈 （中国科普研究所　 北京　100081） 摘要：本文首先论述了科技传播媒体品牌建设的意义；接着论述了我国科技传媒机构（科普网站、电视台、科普出版机构、广播电台等）的现状，指出了其存在的不足；然后，提出了培育科技传播媒体品牌的目标；最后，提出了培育科技传播媒体品牌的主要措施。 关键词：科技传媒品牌；现状；目标；措施 2006年2月6日，国务院发布了《全民科学素质行动计划纲要（2006～2010～2020年）》（本文有时简称为《科学素质纲要》），这是根据党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，依照《中华人民共和国科学技术普及法》和《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》（国发[2005]44号）制定的。它是继1995年6月20日国务院发布《全民健身行动计划纲要》和2001年9月20日中共中央发布《公民道德建设实施纲要》之后，在提高公民素质方面的又一重大举措；是贯彻科学发展观，建设和提升全民综合素质的关键决策，也是从根本上提升新世纪我国竞争力的重大战略部署。它对于提高公民科学素质，增强公民获取和运用科技知识的能力、改善生活质量、实现全面发展，对于提高国家自主创新能力、建设创新型国家、实现经济社会全面协调可持续发展、构建社会主义和谐社会，都具有十分重要的意义。它标志着我国公民科学素质建设正式纳入了全党全国工作大局，开始了政府推动、全民参与的历史新时期。《科学素质纲要》中提出了实施“大众传媒科技传播能力建设工程”，提出了“打造科技传播媒体品牌”，本文就结合《科学素质纲要》来论述培育我国的科技传播媒体品牌。 一、科技传播媒体品牌建设的意义 科技传播媒体品牌建设具有重要的意义。科技传播媒体品牌、精品可以发挥巨大的作用、产生巨大的影响，收到较好的效果。其一，这些品牌、精品可以提供科学技术方面大量的、内容丰富的、权威性的知识、技能和信息等，为公众提供更好的科普服务，从而更好地吸引公众，不断满足公众提高自身科学素质的需求。其二，品牌、精品可以带动我国科技传播媒体水平和能力的整体的提高。而另一方面，目前我国科技传播媒体知名度不大，竞争力不足，对公众的吸引力不强，品牌非常缺乏，不能满足公众提高自身的科学素质的需求，我国科技传播媒体品牌的培育亟待加强。由以上可见，建设科技传播媒体品牌具有非常重要的意义。 二、我国科技传媒机构的现状 我国科技传媒机构大致包括从事科技传播活动的出版社、报社、杂志社、广播电台、电视台、网站等。 （一）科普网站 网站方面，我国网站数量增加迅速，但专业从事科普的网站和具规模的科普栏目数量极少，在网站总数中所占比例极低。比如，据中国互联网信息中心（CNNIC）2006年1月发布的第十七次《中国互联网络发展状况统计报告》的数据，2005年我国网站总数达到了69.42万个。而受中国互联网协会网络科普联盟委托，由中国科学院研究生院科技传播中心2005年12月统计，我国能正常运行的科普网站及栏目总共才408个（其中科普网站253家、科普栏目155个），科普网站在网站总数中所占比例约为0.58‰，这些科普网站及栏目多数为非营利性机构主办和个人凭兴趣爱好主办，二者合计就占总数的70.08%，具体地说我国科普网站及栏目的主办情况如下表所示： 表1 各类主办方所办科普网站及栏目的数量和所占比例 类型 数量（个） 所占比例 主办者为 非营利性机构 科协系统网站 78 19.11% 49.74% 社团学会组织网站 45 11.03% 科普场馆台网站 25 6.13% 中国科学院系统网站 28 6.86% 学校等教育机构网站 22 5.39% 共青团网站科普栏目 5 1.22% 个人网站 83 20.34% 媒体网站 51 12.50% 政府部门网站 44 10.78% 企业网站 11 2.70% 大型综合网站科普栏目 11 2.70% 其他 5 1.22% 共计 408 100% 我国的科普网站普遍情况是经费匮乏，且经费来源单一，限制了对内容的深入开发和各种新技术的应用；专业化程度不高，内容开发欠深入，知识体系不完善或不系统，原创内容少，转载内容所占比例过大，特色不突出；表现形式不丰富，而基本上是图文方式；互动性差，能与浏览者形成及时交互的不多；对网民服务、规范管理等方面在明显不足。虽然有些科普网站更新频率较高，但是内容以科技新闻、科普活动和科普设施为主，而关于学科领域的知识性内容少，从而在科学技术传播与普及方面所起的作用非常有限。我国科普网站的内容和表现形式不适应未成年人的需要。我国科普网站的品牌不足，根据专门对全球网站进行动态评价排名的alexa网站的抽样统计数据，2005年12月中国公众科技网科普网站导航系统筛选并