以一所国中为例.PDFVIP

台東大學教育學報 第十八卷第二期 1～30 頁 2007 年 12 月 偏遠小校發展社區關係與組織文化之優勢： 以一所國中為例 陳幸仁 王雅玄 國立中正大學師資培育中心助理教授 國立中正大學教育學研究所助理教授 本研究旨在探討偏遠小校社區關係、組織文化與學校領導等學校經營層面，以補充 國內偏遠小校學校經營之研究。以往對於偏遠小校之研究，大多聚焦於學校規模經營， 主要以教育財政學角度來檢討之，卻忽略偏遠小校學校經營的實際情形。本研究實地走 訪一所離島偏遠小型國中的學校經營，以質性研究途徑，試圖挖掘小校辦學的優勢。研 究結果如下：一、小校與社區是互為永續發展的生命共同體；二、小校成員展現互為主 體性的平等對話關係；三、小校成員營造關懷支持文化而捐棄科層異化病徵；四、教師 以學生全人發展為終極關懷以摒除升學主義之迷思；五、校長重視關懷倫理以延續小校 生命力。最後，本研究提出數點建議，以提供學校經營實務之參考。 關鍵詞：偏遠小校、社區關係、組織文化