2014最新领导者的人文素养与创新思维.pptVIP

* 领导者的人文素养与创新思维 黄华新教授 浙江大学人文学院 rw211@zju.edu.cn 2014年9月 * 一、领导者人文素养的KVP模型 1、K（knowledge)---知识体系 K是构成领导者人文素养的基础性要素，是领导者 对人文学科基本概念、方法和理论的了解和把握。 高度重视中外优质文化资源的传承、整合和创新。 * 案例1 ：五个犹太人与西方精神世界 案例2：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德……古希腊科学知识体系：探究自然，注重理性，充分论证。 西方传统的继承发展， 康德、黑格尔…… 康德：头上有灿烂星空，心中有道德戒律； 三大批判：探索真善美。 儒释道精要 儒家文化中的德治原则 1.德性立身 2.以和为贵 3.中庸为美 道家文化中的自然法则 1. 自然而然 2. 逍遥乐道 3. 谦虚淡定 佛禅文化中的觉悟法门 1. 静修随缘 2. 敬畏因果 3. 学会布施 * 2 、V(value)---价值体系 V是指领导者在掌握人文知识的基础上，所形成的对主客观世界的价值判断和个体所追求的理想信念。 案例： 我国社会主义核心价值观: 工商银行：工于诚信，行以致远 * 案例： 　　 在联合国秘书长连任的就职