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浅议韩语收音体系及收音教学 周泉 摘要：语音学习是外语学习的基础和重点，韩语语音中的收音体系繁琐复杂，不易掌握，是学生韩语学习中的难点。本文系统地 归纳总结了韩语收音体系和发音规则，并针对收音学习难点结合教学实践进行教学方法的探讨。 关键词：韩语语音 单收音 双收音 教学法 中图分类号：H55 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2016.17.040 1 前言 中国和韩国国土相邻、文化相通，语言和文字方面也有着很 表2 收音实际表 深的渊源。在韩国文字发明之前，汉字一直被作为官方文字用来 收音实际发音 收音 记录重要历史典籍。1443年，世宗大王组织集贤殿大臣，共同创 ㄱ ㄱ, ㅋ, ㄲ, ㄳ, ㄺ ㄴ ㄴ,ㄵ,ㄶ 한글 制了韩国的文字——“训民正音”，也就是今天的“ (Hangeul)” ㄷ ㄷ, ㅅ, ㅆ, ㅈ, ㅊ, ㅌ, ㅎ [2]。随着中韩两国的交流不断加深和密切，韩语语言需求在国内 ㅁ ㅁ, ㄻ 也逐渐增多。 ㄹ ㄹ, ㅀ, ㄾ, ㄽ, ㄼ ㅂ ㅂ, ㅍ, ㅄ, ㄿ 语音学习是外语学习的基础和重点，关系到学生今后能否进 ㅇ ㅇ [5] 行有效的交流和沟通。 韩文是表音文字，音韵体系参考了中国 2.1 单收音 的音韵学，共有四十个字母，其中母音（元音）有21个，（子音）辅 韩语收音中共16个单收音（见表1），为了方便学生记忆和掌 [3] 音有19个，以音节为单位拼写，没有声调。 由于韩语语音和汉 握，在讲授单收音过程中可以采取分类的方法，分成“发其本来读 语语音有一定相似的地方，所以中国学生在学习韩语语音，特别 ㄷ ㅂ ㄱ 音的基本单收音”、“发/ /音的单收音”和“发/ /和/ /音的单收 是音节拼读时，比较容易接受。但是，韩语语音里的收音部分一 音”三种情况分别讨论。 直是学生学习中的难点和瓶颈。韩语收音纷繁复杂，目前国内使 第一，基本单收音：辅音“ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅇ”做收音时 用的大部分韩语教材都是采用分别讲授的方法进行收音教学，很 发其本来读音，如“떡/떡/, 눈/눈/, 걷다/걷따/、살/살/、마음/、마음/、 少对整个收音体系及音变进行详细的归纳和总结，不便于学生清 밥/밥/、강/강/”。 晰、系统地掌握收音