关于举办珠海市班班通教育资源平台应用竞赛活动的通知.docVIP

附件1：珠海市班班通教育资源平台应用竞赛评分规则 现场说课评分表 课题 授课教师 授课班级 学科 指标 评价要点 分值 得分 教学内容 30% 教学目标设置符合课标要求，三维目标明确、具体。 10 教材分析准确，理解教学内容在学科知识体系中的地位和作用，明白前后知识间的逻辑关系。 10 对教材的组织和处理合理，重点难点分析恰当，班班通信息化平台灵活运用。 10 教法学法 20% 学情分析符合学生实际，有学习方法的指导，并体现学科能力要求。 10 教学方法恰当，问题设计有层次、有启发性，有助于学生思考。 10 教学过程 30% 教学环节清晰，层次分明，符合学生认知规律。 10 根据教学内容合理设置学生学习活动互动反馈，利于学生参与,并实时掌握班级学情。 10 班班通教学资源运用适度、有效。 10 教师素质 20% 体现先进的教学理念与教学实际的有机融合，教学设计有一定的创新性。 10 语言流畅、准确、清晰、简练，有亲切感，有感染力，信息化手段运用能力 10 合计 100 现场赛课评分表 课题 授课教师 授课班级 学科 评价指标 指标描述 教学设计 教学目标明确、具体，符合课程标准要求、教材分析和学情分析适切、有针对性，教学内容的取舍与呈现合理。 10 教学设计合理，教学策略和