吉林省长岭县巨宝山镇第一中学八年级地理下册教案：6.3 世界最大的黄土堆积区-黄土高原.docVIP

地理教案 备课时间 2017.3.16 授课时间 2017.3.21 课题 世界最大的黄土堆积区——黄土高原（1） 教学目标 知识目标： 1.让学生了解黄土高原的地理位置和范围。 2.了解黄土高原上黄土物质的形成原因。 3.让学生理解黄土高原千沟万壑的地形地貌特征。[来源:学科网] 能力目标： 培养学生的读图、析图能力、归纳整理能力。 德育目标： 通过本节内容学习，使学生认识到自然环境各要素之间相互作用、相互影响的复杂关系。从而培养学生正确的人地观和可持续发展观。 重点难点 黄土高原的位置范围和地形地貌。 黄土高原的成因。 教学方法 教具”的图片） 三。黄土高原的成因。(观看“风成说”示意图) 独立自学完 成 引导学生合作探究 合 作 探 究 1.引导学生读图6.25说明黄土高原的地理位置。 东起太行山，西至乌鞘岭，南到秦岭，北抵长城。 2.通过多媒体展示引导学生讨论黄土高原上的黄土是从哪里来的，并阅读P26资料找出证据支持“风成说”。 科学家曾经提出过很多假说：有“风成说”“水成说”“风水雨相说”。其中，“风成说”得到广泛的支持，即认为黄土物质是从中亚、蒙古等地的荒漠、戈壁吹过来的。其证据是： (1)“黄土的厚度均匀”说明黄土是从上空吹来的，而不是流水冲来的。 (2)“从西北向东南颗粒越来