4.小数的大小比较.ppt-课件PPT.pptVIP

课件PPT 4 小数的大小比较 1．知识目标：使学生掌握比较小数大小的方法，能正确地比较小数的大小。 2．能力目标：培养学生的迁移类推能力。 3．情感目标：进一步体会数学与生活的密切联系。 课件PPT 教学重点： 使学生掌握比较小数大小的方法。 教学难点： 两个数位不同的小数大小的比较。 课件PPT 比赛成绩记录单 姓 名 小 军 小 明 小 强 成 绩 2.84米 3.05米 2. 08米 名 次 项目：男子跳远 第一名 课件PPT 用“” “”或“=”填空 2.60 O 2.59 3.62 O 3.620 5.102 O 5.107 3.53O3.58 3.63O3.629 7.468 O7.4681 = 课件PPT 1.508 15.08 850.1 5.18 5.180 0.158 8.501 5.018 8.510 510.8 850.1 A B C D 0.158 5.18 5.180 E 8.510 8.501 课件PPT 2004年8月28日雅典奥运会上刘翔夺冠的成绩是12.91秒 2006年7月16日瑞士洛桑田径大奖赛刘翔打破了世界纪录 课件PPT 你会根据要求写出相应的小数吗？ ●写出比2.4大的小数。 ●写出比2.5小的小数。 ●写出既比2.4大又比2.5小的小数。 ●写出既比2.4大又比2.5小的两位小数。 无数个 无数个 无数个 2.41—2.49 9个 ●既比2.4大又比2.5小的三位小数能写几个？ 99个 2.401 — 2.499 课件PPT 用卡片0、4、6和小数点（不重复使用），能组成多少个不同的小数？ 并按照从大到小将它们排列起来。 课件PPT 老师带了500元去买自行车，一辆自行车的 价钱是368元，老师带的钱够吗？ 500元＞368元 当整数位数不同时，位数多的那个数就大； 当位数相同时，从最高位开始比较，按数位顺序一位一位地比。 课件PPT 老师买了一些日用品后，剩下14.8元，还想买一支标价是13.50元的钢笔，老师带的钱够吗？ 14.8元＞13.5元 试着说一说小数怎样比较大小。 课件PPT 5 你能给他们排出名次吗？ 课件PPT 3.05m＞2. m 先比较整数部分，小明的成绩整数部分是3，其他同学的成绩整数部分都是2，小明跳得最远。 3＞2 ① 谁跳得最远？ 课件PPT ① ② 小红、小莉和小军，谁跳得最远？ 整数部分相同，就比较十分位。 小军的成绩十分位上是9，小红和小莉成绩的十分位上都是8，所以他们三人中，小军跳得最远。 2.8 m 2.93m 8＜9 课件PPT 2.88m 2.84m ① ② 小红和小莉，谁跳得更远？ 整数部分和十分位都相同，就比较百分位。 小红的成绩百分位上是4，小莉的成绩百分位上是8，所以他们两人中，小莉跳得更远。 8＞4 ③ ④ 课件PPT 比较两个小数的大小，首先比较它们的整数部分，整数部分大的数大；整数部分相同，比较小数部分，从十分位上比起，十分位数字大的小数大；十分位上的数字相同，比较百分位上的数字，百分位上数字大的小数大，依次这样比下去。 3.05m＞2.93m＞2.88m＞2.84m 小明 小军 小莉 小红 课件PPT 比较下面每组中两个数的大小。 3元 2.6元 6.35m 6.53m 4.723 4.79 0.458 0.54 ＞ ＜ ＜ ＜ 课件PPT