二年级语文上册-《可爱的娃娃》教学演示-北师大版.ppt

看看这是什么？ 《可爱的娃娃》 这些娃娃真可爱， 真漂亮啊！ 我好喜欢它呀！ 放 看到这些可爱的娃娃，你会怎么做？ 听故事，看画面。 小姑娘珍珍也看到了 这样一个可爱的布娃娃， 她是怎么 做的呢？ 珍珍原来是个（ ）的小姑娘。当她拿走了工业馆里可爱的娃娃后，反而（ ）了。第二天，她（ ），珍珍又像以前一样（ ）啦！ 活泼快乐 变得不快乐 还回了布娃娃 活泼快乐 活泼快乐 心惊肉跳 越来越害怕 姑娘 参观 称赞 盯着 工艺馆 紧接着 浑身湿透 又冷又饿 承认 错误 还回 布娃娃 舍不得 放学 赶紧 进门 轰隆隆 珍珍为什么要拿工艺馆 的布娃娃？ 读第2-3自然段 1、用“――”画出描写娃娃可爱的句子。 2、用“﹏”画出珍珍喜欢娃娃的句子。 　　“多可爱的娃娃！” 参观的人都连连称赞， “瞧，她的衣服多么漂亮！ 她的微笑多么美丽！” “称赞”是什么意思？写出它的近义词。 “美丽”的近义词是什么？ 仿写：