二年级下册语文园地四.ppt

其他發明家 东汉张衡　138年　候风地动仪、浑天仪 富兰克林(1706-1790)　避雷针、傻瓜眼镜、尿导管 瓦特　1785年　蒸汽机 伏特　1800年　伏特电堆与伏特电池 德箂斯伯爵　1816年　单车 查理?特里维西克　1840年　蒸汽火车 卡尔?奔驰　1885年　石油引擎三轮车 亚历山大?葛拉汉?贝尔　1876年　电话 高锟　1981年　光纤 莱特兄弟　1903　飞机 保罗?柯尔努　1907年　直升机 听了这么多的发明家的故事，你觉得要成为一个发明家应该具备哪些条件呢？ 每一种发现和发明,都是人们用心思考,不断实践获得的.让我们都来做个有心人,用自己的劳动和智慧去发现,去创造吧. 口语交际 　　　我们的小制作 　　在班上展示自己的小制作，说一说自己是怎样做的。再评一评，谁的手巧，谁说得清楚、明白。 口语交际 1:讲话的同学声音要响亮. 2:把自己要表达的内容讲清楚. 3:听的同学要安静.听完后可以发表自己的见解:感觉某位同学讲的好,就真诚地表扬;觉得某位同学讲的有不妥的地方,可以提出自己的意见.注意语气要委婉,态度要诚恳. 1:要讲清楚自己做的是什么.2还要说一说自己是怎样做的. 我的小制作是花炮。它的材料有纸筒、彩带和彩色纸。我是这样做的：先找几个一样大的纸筒，再用各种颜色的纸把纸筒包住，接着在每一个纸筒的上端钻一个小洞，最后拿出一